第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．小德与同班的女生小宁经常一起学习，共同探讨问题，无话不谈，渐渐地有一些不一样的情愫在两人之间产生。他们认为是爱情来了，小德表白时小宁默默接受，之后两人便出双入对。对此你的看法是（   ） ①青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象 ②这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力 ③现阶段的重要任务是努力学习，他们应断绝来往 ④对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”，这源自于（ ） ①男女在生理、心理上的差异②社会角色期望的不同 ③社会对男性要求高，对女性要求低④男性豁达大度，女性斤斤计较 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 3．“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏与肯定！”女生小丽的这种情感（  ） A．是正常的，这是青春期的心理萌动 B．是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往 C．是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度 D．是不正常的，青春期的男生女生不应当产生爱情 4．某校组织春季登山活动，到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明（    ） A．这个班的女生擅长布置场地 B．男生只适合体力劳动 C．女同学为班级作出的贡献更大 D．男女生拥有各自的性别优势 5．爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要（ ） A．时间与精力 B．稳定与专一 C．责任与能力 D．尊重与平等 6．王诗玥、柳鑫宇是我国双人花滑项目的著名“cp”（搭档）。平昌冬奥会是两人的第一次冬奥之旅，信心满满却遭迎头痛击，没能进入自由舞的遗憾让两人在后台抱头痛哭。但他们互相鼓励，从零出发、刻苦训练……刚与柔的精彩配合让他们在2022年北京冬奥会上创造了中国冰舞历史最好成绩！这启示了我们（ ） ①发挥男女性别优势，相互配合 ②漠视自身优势，不能完善自己 ③取长补短，相互帮助，共同进步 ④过分自傲会影响各自潜能的发挥 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 7．弗洛姆说:“爱情是一门艺术。我们应该具有爱他人的能力，谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人。”下列同学对此认识不正确的是（ ） A．张强:爱情意味着欣赏和尊重 B．李娜:爱情需要责任和能力 C．刘欢:青春期对异性的向往也是爱情的表现 D．赵炎:爱情是-种高尚的情感 8．男女生交往是学校生活的重要内容。下列男女生交往方式你认为正确的是（ ） A．小雅觉得不好意思和男生说话，向男生借东西都得同桌出马 B．小米和小军两家是邻居，他们经常单独在一起，很少参加集体活动 C．小颖活泼开朗，与男生和女生的关系都很好，常在一起有说有笑 D．七(2)班的男生、女生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方 9．因受家庭、朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异。就生理方面而言，女生发育成熟比男生快而均衡；就智力方面而言，女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异，我们（ ） ①不因为自己某一方面的优势而自傲 ②不因为自己某一方面的欠缺而自卑 ③相互取长补短，让自己变得更优秀 ④相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 10．某校七年级×班开展了一场关于男女同学交往的讨论，你认为以下观点正确的是（ ） ①为了避免出现早恋现象，应该杜绝男女生交往 ②男女同学交往要注意把握分寸，注意交往的时间、场合等 ③男女生各有性别优势，正常交往有助于相互学习，完善自我 ④男生女生兴趣爱好不同，应尽量少跟异性同学交往 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 11．一年一度的班级爱心义卖会开始了，七年级（1）班班主任张老师让男同学负责将教室的桌椅按要求摆放好，而女同学负责海报制作和稿件撰写。张老师的这种安排（ ） A．不合理，因为男生和女生在生活中的社会角色是相同的 B．合理，因为女生力气小，不能从事体力劳动 C．合理，因为尊重了男女生不同的生理特点和性格优势 D．不合理，因为不利于我们增进对异性的了解 12．青春期开始，随着性别激素水平的提高，男生和女生的脑功能区别更加明显。这反映在学习上就是:男生表现出更好的逻辑思维能力和形象思维能力，学习理科有优势；而女生表现出更好的语言能力、更丰富的情感学习文科更有优势。这一研究成果告诉我们（ ） ①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势 ②要相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 ④取消文理分科，将不利于男女生