内容正文:
第八课 美好集体有我在 同步练习
一、选择题
1.某中学将举行一年一度的“优秀班级”评选活动,假如你是评选小组的工作人员,你认为下列可作为评选标准的是( )
①民主的、公正的,没有偏见与排斥②充满关怀与友爱的,同学之间友善相待
③善于合作的,优势互补、共同进步④相互竞争的,充分展现个人英雄主义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在一个团结的班集体中,每个成员应该做到( )
①增强集体荣誉感②学习他人的优点③散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖
④在集体中培养负责任的态度和能力,做一个有担当的人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.国务委员兼外交部长王毅就“中国外交政策和对外关系”相关问题答中外记者问时指出,中美关系历来是合作与摩擦并存,但是我们始终认为,合作是大于分歧的。合作仍然是中美关系的主流。对此理解正确的是( )
①合作有利于实现共同进步,达到双赢的目的②在对外交往中,既有竞争也有合作
③坚持合作就能取得事业的成功④合作优于竞争,因此要避免竞争
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.一个具有良好班风的班集体就像一座熔炉,陶冶着每个学生的思想、作风、品德,带动着班内每个学生前进。这说明良好的班风( )
A.能使每一个学生都考上最好的学校 B.难以形成,对班级起的带动作用有限
C.能陶冶学生的情操、培育学生品格 D.能使每一个学生在任何方面都很优秀
5.小江因生病一个月没来上学,返校后第一天,他就多次被集体的温暖感动着。有的同学把课堂笔记主动借给他,有的同学帮他打饭,还有的同学帮他做值曰。这表明( )
①美好集体充满关怀与友爱②美好集体中需要人与人之间友善相待
③在美好集体中,关爱需要具体的行动和得当的方法④美好集体是充满活力的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.李进同学父母疾病缠身,家境十分困难。同学们不仅送给他很多学习用品,而且还帮助他申请补助。原本打算辍学打工的他感受到了生活的希望,更加坚强地面对生活中的困难。这一事例告诉我们( )
①集体有助于我们获得对生活、学习的热爱和勇气
②集体的温暖能促进我们健康快乐成长
③集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题
④在集体中,我们可以得到尊重和理解,获得安全感和归宿感
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.七年级(2)班在新学期开始的第一天确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议,因为在大家的印象里,班级表现一直不突出。但是半个学期下来,在老师的带领下,班级面貌焕然一新,很多同学对实现目标也越来越有信心。材料说明( )
A.在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间
B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧
C.集体建设有赖于每个成员的自主行动
D.集体建设是他人的事,与我无关
8.集体的建设有赖于每个成员的自主行动,下列做法中有利于建设美好集体的是( )
①小亮认真完成班主任交给他的任务②小华自觉遵守并维护班级纪律
③自习课上有同学讲话,其他人熟视无睹④小刚积极参加班级各项活动
A.①②③ B.①②④ C.①②③ D.②③④
9.某校七年级(三)班实行值日班长制度,每位同学都有管理班集体的责任。在规定值日班长职责的过程中,同学们站在不同的角度发表自己的观点。这项制度是在广泛征求同学们意见的基础上制订的,同学们都能严格遵守,自觉服从管理。因此,七年级(三)班受到了学校的好评。这说明( )
A.美好集体是友爱的 B.美好集体是民主的、公正的
C.美好集体是充满活力的 D.美好集体是不需要老师管理的
10.为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用自己的智慧和力量不断开拓创新,努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是( )
A.实现“中国梦”是国家的事情,与我们中学生无关
B.共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
C.美好集体使我们紧密地联系在一起
D.有了共同的愿景,就一定能够实现
11.独行快,众行远。滴水不成海,独木难成林。这些充满哲理的话语启示我们( )
①生活既有竞争也有合作
②合作、团结有助于成功
③社会的进步是人们合作、共同努力的结果
④合作能让人们相互依存、相互促进
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.2022年2月6日女足亚洲杯决赛中,中国女足逆袭获得胜利,时隔16年捧起第九座女足亚洲杯冠军奖杯。接受采访时,队员表示“中国女足目标就是夺冠”,这句话体现了女足队员( )
A.拥有一直胜利