第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习 一、选择题 1．七年级小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人，在学校也独来独往。你认为小张应该（   ） ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ③努力追求外在美，张扬个性 ④客观认识自己，悦纳自我 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．八年级学生王宇发现自己很多方面开始发生着变化，在这些变化中，不属于身体变化的是（    ） A．个子明显长高、长壮 B．长出了喉结，声音变粗 C．面部长出了胡须 D．有心里话不愿对别人讲了 3．下图漫画“追星”警示我们（   ） ①对事物保持独到的见解，不随波逐流 ②敢于和父母争辩，积极效仿明星行为 ③发展独立意识，不轻易接纳他人意见 ④学会独立思考，理性判断，明辨是非 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．“求知是多角度的，因此，批判性思维应该是必要的、无处不在的”。下列做法有利于培养批判性思维的是（   ） A．小张为了提高学习成绩，完全模仿成绩好的同学的学习方法 B．小王觉得老师的说法欠妥，却没有勇气向老师提出自己的质疑 C．小李在探究学习时积极参与，并大胆地发表自己的不同见解 D．小赵因为数学老师一次讲课的失误，总是背后议论老师 5．青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体变化主要表现在三个方面（   ） ①长高长壮     ②内部器官的完善 ③性机能成熟   ④男孩长胡须 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．国家互联网信息办公室副主任任贤良在世界互联网大会上指出，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。对此，下列理解正确的是（    ） ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有无限可能和走向成功的必然 ③青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④青春的创造存在于我们每个人身上 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的是（  ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④无需自我调节，听之任之随其发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．小灵对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿自己做决定。”小惠说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展特点是（  ） A．智力逐步达到高峰期 B．情感和情绪丰富而强烈 C．独立意识不断发展 D．身体内部器官逐渐完善 9．“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我都没脸见人了。”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕（　　） ①青春期的生理变化会使心理不健康 ②这是进入青春期出现的正常生理现象 ③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A．②④ B．①② C．①②④ D．②③④ 10．席慕蓉曾说：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”为了青春不留遗憾，我们应该（   ） ①悦纳生理变化，只追求形体、仪表等外在美   ②培养批判精神，多角度思考问题③学习自我调节，直面矛盾心理   ④封闭内心，保守青春秘密 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 11．青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们应该（   ） A．顺其自然，不谈论青春期的生理变化 B．因自己的某些生理变化而自卑 C．尽情享乐，不留下青春遗憾 D．悦纳自己，克服青春期的烦恼 12．“求知是多角度的，因此批判性思维应该是必要的、无处不在的。”下列做法中能体现批判性思维的是（   ） ①小明在解数学题时，敢于打破原有思路，尝试新的方法 ②小李在课堂上能发表自己独到的见解 ③小王总是否定他人的观点，认为只有自己的观点才是正确的 ④小丽通过查阅资料证实了一本书上的错误说法 ⑤小刚追求在装扮上标新立异，与众不同 A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．①④ 13．现实生活中，大多数社会议题并没有显而易见正确的答案，往往取决于判断者的认知水平、价值立场和认知视角；许多社会议题甚至会出现观点迥异、是非难辨的情形。特别是在一些需要必要知识背景以及认知理解力“门槛"的议题.当具有权威性的集团强势蛊惑某