第四单元分数的意义和性质（单元测试）五年级下册数学人教版

中江县课改教学监控练习 2022年小学数学五年级下册（三） （第4单元） 一、理解分析，谨慎填空。（共26分。其中1—5题每空0.5分其余每空1分） 1．在下面横线上填上适当的分数。 35cm＝( )m 32dm2＝( )m2 0.28dm＝( )dm 50g＝( )kg 252cm3＝( )dm3 750mL＝( )L 2． ＝ ＝ ＝（ ）÷ 64 ＝（ ）（填小数）。 3．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 0.8 2.1 2 7 4．米表示把1米平均分成( )份，取其中的( )份的数；也可以表示把( )米平均分成( )份，取其中的1份的数。 5．用分数表示图中的阴影部分 ( ) ( ) ( ) （ ） 6．已知a＝2×2×3×5，b＝2×5×7，a和b公有的质因数有（     ），它们的最小公倍数是（       ）。 7．一个最简分数，分子扩大为原来的3倍，分母缩小为原来的，结果是，这个最简分数是（ ）。 8．一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5个 ，这个带分数是（ ），它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 9．把0.7、、0.25、、、这6个数按从大到小的顺序排列起来。 10. 分母是9的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）， 最小带分数是（ ）。 11．右图中露出的圆形是所有圆形的，被遮住的部分的 圆形是总数的，右图一共有（ ）个圆形。 12．修一段长3 km的公路，计划4天修完，平均每天修这段公路的（　　），平均每天修（　　）km。 二、认真审题，细心判断。（正确的请打“√”，错误的请打“×”）（共8分） （　　）1．最简分数的分子和分母的最大公因数一定是1。 （ ）2．甲数的一定比乙数的大。 （ 　）3．分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 （　　）4．一堆沙重8吨，运走了，还剩3吨。 （　　）5．两个分数比较，分数单位大的那个分数大。 （　　）6．质数与质数相加的和一定是质数。 （　　）7．大于而小于的分数只有一个。 （ ）8．约分让分数变小了，通分让分数变大了。 三、仔细推敲，慎重选择。（请把正确答案的番号填在括号里）（共8分） （ ）1．下列图形中，涂色部分正好占整个图形的的是 。 A． B． C． （ ） 2．x和y都是非零自然数，且x÷4＝y，那么，x和y的最小公倍数是 。 A． x B．4 C．y （ ）3．下列各组数中， 组的最大公因数是6。 A．16和32 B．24和30 C．22和20 （ ）4．把7克糖溶在100克水中，水的质量占糖水的 。 A．　　 　 B．　　 　 C． （ ）5．小明8分钟折了9只千纸鹤，小红13分钟折了14只千纸鹤，小兰15分钟折了16只千纸鹤，比较这3个小朋友折千纸鹤的速度， 。 A．小明最快 B．小红最快 C．小兰最快 （ ）6．的分子增加16，要使分数大小不变，分母应 。 A．增加16 B．增加24 C．不变 （ ）7．下面的分数中，不能化成有限小数的是 。 A． B． C． （ ）8．一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有 。 A．1个　 B．2个　 C．4个 四、弄清要求，认真解答。（共30分） 1．把下面的小数化成最简分数，把分数化成小数。（除不尽的保留两位小数） 0.62　 　 14.25　 3.375