内容正文:
5.1.3金属的化学性质
(基础练习)
一、单选题
1.下列说法正确的是
A.钠能从溶液中置换出 B.碳酸钙不与硫酸发生反应
C.煤中加入能减少温室气体的排放 D.加碘食盐不能使淀粉溶液变蓝
2.将一小块钠放到下列稀溶液中,既有气体又有沉淀生成的是
A.氯化钠 B.硫酸铵 C.氢氧化钠 D.硫酸铜
3.Cu与浓硝酸反应生成氮的氧化物,这些氧化物恰好溶解在NaOH溶液中得到NaNO3和NaNO2的混合溶液,反应过程及有关数据如图(已知:标准状况下N2O4为液态)。下列有关判断正确的是
A.常温下,Cu遇浓硝酸发生钝化,所以二者需要在加热条件下才能反应
B.若消耗铜片质量为44.8g,则生成0.3molNaNO3
C.标准状况下收集的氮氧化物为20.16L
D.可以通过加水稀释的方法消除浓硝酸的黄色
4.除去镁粉中混有的少量铝粉,可选用的试剂是
A.稀盐酸溶液 B.稀硝酸溶液 C.稀氨水 D.稀氢氧化钠溶液
5.下列化合物不能用相应元素的单质直接化合而成的是( )
①CuS ②FeS ③Al2S3④Fe2S3⑤Cu2S ⑥FeCl2⑦CS2⑧H2S
A.②⑤⑧ B.①④⑥ C.③④⑦ D.④⑥⑦
6.化学实验是学习化学的重要手段。下列实验操作正确的是
A.在钠与水反应的实验中,用镊子从煤油中取一小块钠直接放入水中
B.用洗净的铂丝蘸取溶液,在酒精灯外焰上灼烧,直接观察K元素的焰色
C.用一束可见光照射鸡蛋清和氯化钠溶液,有丁达尔效应的是鸡蛋清
D.在钠的燃烧实验中,将金属钠放在表面皿中进行加热
7.下列有关叙述正确的是
A.常温下Cu片与浓硫酸反应生成 B.不与任何酸反应
C.Fe在少量中燃烧的产物是 D.和可直接反应生成
8.物质的类别和元素的价态是学习元素及其化合物性质的重要认识视角,我们常将两者结合设计成元素的价类二维图。元素的价类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。铁元素的价类二维图如下图,其中箭头表示部分物质间的转化关系,下列说法错误的是
A.是一种黑色有磁性的铁的氧化物,可由Fe、水蒸气高温反应制得
B.为实现向的转化,可向含的溶液中通入或者滴加溶液
C.由图可预测:高铁酸盐()具有强氧化性,可将转化为
D.FeO、Fe2O3、均可与盐酸反应,只生成一种盐和水
9.下列叙述错误的是
A.Fe与水蒸气在高温条件反应生成 B.Na在空气中充分燃烧生成
C.可与氢氟酸溶液反应生成 D.通入硝酸钡溶液中生成沉淀
10.日常生话中的许多现象与化学反应有关,下列现象与氧化还原反应无关的是
A.铝锅表面生成致密的氧化膜 B.铁制菜刀生锈
C.大理石雕像被酸雨腐蚀毁坏 D.铜铸塑像上出现铜绿[Cu2(OH)2CO3]
11.下列物质的转化在给定条件下能实现的是
A.H2SO4(稀) SO2NH4HSO3(NH4)2SO3
B.NH3NONO2HNO3
C.FeFeCl2Fe(OH)2Fe(OH)3
D.AlNaAlO2AlCl3溶液无水AlCl3
12.下列关于钠的叙述及有关化学方程式,都不正确的是
A.加热条件下若钠跟氢气反应,则钠表现为还原性:
B.钠燃烧时发出黄色的火焰,生成氧化钠:
C.钠与水反应熔化成小球,说明钠与水反应放热:
D.钠投入硫酸铜溶液中,有气体放出和蓝色沉淀生成:
13.下列物质间的每步转化都能通过一步反应实现的是
① ②
③黄铁矿 ④
A.②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
14.现有①②③三种物质,下列说法正确的是
A.①②③均能通过化合反应生成
B.属于盐,和属于碱
C.过量的铁在氯气中燃烧可以生成②
D.将①投入到②的溶液中,有气泡冒出并最终生成白色絮状沉淀
15.下列叙述正确的是:
A.NaHCO3与石灰水反应,当n(NaHCO3)∶n[Ca(OH)2] = 1:1时,HCO完全转化为CaCO3
B.CO2通入石灰水中,当n(CO2)∶n[Ca(OH)2] = 1:1时,能得到澄清溶液
C.AlCl3溶液与烧碱溶液反应,当n(OH-)∶n(Al3+) = 1:1时,铝元素以AlO2-形式存在
D.Fe与稀硝酸反应,当n(Fe)∶n(HNO3) = 1:1时,溶液中铁元素只以Fe3+形式存在
二、填空题
16.回答下列问题:
(1)把一小块金属钠放入盛水(滴有酚酞)的烧杯中,可以观察到金属钠浮在水面上,迅速熔化成闪亮的小球,发出嘶嘶的声音,并四处游动,直到消失。烧杯中的溶液变成红色。通过分析这些实验现象,可以得出金属钠的具有如下的性质(写三条即可):①_______;②_______;③_______。
(2)若把金属钠放到硫酸铜溶液中,看不到红色固体生成,能观察到有蓝色和黑色沉