第八课 维护公平正义 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课维护公平正义同步练习 一、选择题 1．期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。下列属于不正义行为的是（ ） A．赵某通过网络盗取用户个人信息 B．在风景区王某制止乱扔垃圾的行为 C．吴某举报生产不卫生食品的行为 D．律师叶某免费为农民工提供法律援助 2．以审判为中心的刑事诉讼制度改革守住防范免错案件的底线，司法责任制改革“让审理者裁判、由裁判者负责”，防止领导部干预司法“批条子”“打招呼”一系列司法体制新举措环环相扣，让人民群众感受到阳光和温暖。这些举措（ ） A．表明公平是个人生存和发展重要保障 B．是深化司法改革守护正义的具体表现 C．表明司法是捍卫公平正义的最后防线 D．能确保每一个司法案件公平公正审理 3．“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”生活中不公平现象时有发生，当我们遭遇不公平对待时，我们应该（ ） ①客观、理智地面对，谋求最大限度的公平 ②敢于说“不”，努力营造一个公平的环境 ③坚持原则立场，追求绝对公平 ④善于运用合法手段解决不公平的问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ） A．参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 B．应聘就可以获得就业的机会 C．社会为每个人提供同等的发展机会和条件 D．我国的就业形势不算严峻 5．下列成语能体现公平正义的是（ ） ①赏罚严明 ②恃强凌弱③尊老爱幼 ④难得糊涂 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．下列行为能使人产生公平感的有（ ） A．班主任老师对待同学一视同仁、不偏不倚 B．值日时，一旁站着的小丽看到老师来了，便立刻认真扫起地来，老师还夸奖了她 C．一班和二班开展时政竞赛，二班的同学偷看了试题，最终一班取得第一名 D．某班规定，学习成绩没有进入班级前20名的同学不能担任班干部 7．“弱有所扶”是党的十九大报告中的一个新提法。实现“弱有所扶”，就要（ ） ①倾其所有为弱势群体提供帮助②平等地对待弱势群体，不歧视他们 ③对弱势群体多一些尊重和关怀④想方设法满足弱势群体的一切需要 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．对于公平的理解不正确的是（ ） A．公平是基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 B．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础 C．公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等 D．意味着我们在任何情况下都要追求绝对公平 9．下列选项能体现公平正义的是（ ） ①中央加大反腐力度，“大老虎”纷纷被打 ②福建商人将大批量病死猪肉销往临近省份并谋取暴利 ③某市加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题 ④义务教育阶段实施免试就近入学的政策 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10．材料共同告诉我们（ ） 他获悉自己是密接人员后，立即向社区报备，并独自留在自驾车内等候通知，这一系列硬核操作给社区排查疫情赢得了时间，14个小时后该社区就解除了临时封控，恢复正常运行。刘某接到核酸检测初筛阳性通知后，仍乘坐动车、网约车等公共交通工具跨省回家，导致与其接触的数人感染新冠肺炎，刘某被依法追究刑事责任。 ①公民把危险留给自己，促进权利义务相统一 ②公民自觉履行法定义务，保障社会公共安全 ③个人守护正义，有利于维护社会公共利益 ④司法机关要严格履职，捍卫社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．党的十八大提出要更加注重强调社会公平。下列选项中，体现了社会公平的是（ ） A．坚持教育优先发展 B．规范个人收入分配 C．开拓网络交往空间 D．注重个人品德修养 12．下列举措中，能够体现社会公平的有（ ） ①实施下岗工人再就业培训工程②投票选举③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家 ④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 13．正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件。但在社会生活中，非正义行为仍时有发生面对非正义行为，青少年应（   ） ①大胆与非正义行为作斗争，不计后果②学会自我保护，采取机智灵活的方式 ③要学会讲究策略，做到见义“智”为④要严格以法律为准绳，严惩违法行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．云南省人民政府办公厅印发的《云南省“十四五”教育事业发展规划》提出，到2022年，九年义务教育巩固率达到97%，并持续巩固；到2025年，全省不少于26个县、市、区实现义务教育优质均衡发展。这样的目标（ ） A．有利于云南教育体现公平正义 B．使每一个未成年人都能够接受高等