第八课 美好集体有我在 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，即使轻松却没有成就感。”这句话是说（ ） A．一个人承担的责任越多，他就越幸福 B．只要承担责任，就一定能建设美好集体 C．相互激励和竞争是集体发展的动力 D．承担责任有利于集体，更有利于个人发展 2．中央台播放了纪录片《不忘初心 继续前进》的第六集《合作共赢》，片中介绍了中国组织的多个共商多边合作的国际组织峰会历程。以下对此理解正确的有（ ） ①集体中的合作能够聚集力量、启发思维。相互促进 ②成功需要合作，因此，合作比竞争更重要 ③集体中既要有竞争，更需要合作 ④合作与竞争是对立的，讲合作不能有竞争 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．“孤举者难起，众行者易趋”（典出：清·魏源《默觚治篇八》），习近平主席的这一用典启示我们在集体中要（ ） ①放弃竞争，一团和气 ②放弃个人努力 ③善于与人合作 ④发扬团队精神 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．2022年2月5日，武大靖与四名队友共同登上混合团体接力最高奖台，这是北京冬奥会中国代表团的首金。他在赛后感慨地说：“这是团队项目，需要场上几个人齐心协力，都零失误才能做到。”这说明（ ） ①集体的力量取决于成员数量的多少②美好的集体是善于合作的③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．为展示各班集体风采，某校举行篮球比赛。同学们在活动中产生了不同的想法。下列观点正确的是（ ） ①虽然已经输了两场，但比赛因我们奋力拼搏而精彩了很多 ②我不喜欢体育运动，还不如抓紧时间回班写写自己的作业 ③其他球员都太“菜”了，我要抓住机会秀出我自己的风采 ④作为啦啦队员，为球员喝彩、做好服务保障是很荣幸的事 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．创建优秀班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②能引领集体成员团结一致，开拓进取③是推动集体发展的内驱力④能解决班级中所有的问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖回去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游回去，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果水果箱一动也不动。这启示我们（ ） ①在集体生活中要有共同的愿景②要汇聚个人力量，形成合力③个人意愿要与集体规则相一致④个人的节奏与集体旋律相和谐 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 8．扬州市委、市政府积极实施跨江融合发展战略，全面跨江对接，融人苏南、长三角核心区。这主要基于 A．竞争才是目的 B．合作就是竞争 C．竞争需要正当 D．发展需要合作 9．愿景是集体的精神动力之源。下列说法不属于集体愿景的是…………( ) A．满足成员的一切需求 B．承担共同的使命 C．认同正确的价值观 D．拥有共同的梦想 10．经过一个学年的集体生活，七年级某班记录了以下生活片段，其中能够让你感受到集体温暖的是( ) ①小辉生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候 ②学校为下雨时忘记带雨具的同学准备了 “爱心雨具” ③小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒 ④小张在1000米体能测试中跑在最后，同学们纷纷给他加油 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“90”后小伙高健凭一句“北京明白”火出圈，其背后是发射场、测控通信、着陆场、航天员、后勤等各大系统的共同努力。大家的有力支持，才是“北京明白”的底气所在。这告诉我们（ ） A．集体力量的大小取决于成员数量的多少 B．每个人各尽其能，发扬个人英雄主义 C．提高能力才能获得他人的认可与尊重 D．集体的力量源于成员共同的目标和团结协作 12．在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人，相互包容、相互帮助。下列事例不符合上述要求的是（ ） A．考试期间，小明给小华传递答案 B．小倩生病住院了，小琳放学后去医院给他补习功课 C．小雯不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说“没关系” D．小嘉忘记带文具盒了，小高借文具给她用 13．开学后，班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标为勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（ ） A．不是集体的精神动力之源 B．不是推动集体发展的内驱力 C．引领集体成员