2023年中考化学一轮复习科学探究题

2023届中考化学一轮复习题：科学探究题 1．（2022·江苏盐城·校考一模）碳酸氢钠是小苏打的主要成分，有许多重要的用途,如在医疗上可治疗________，胃溃疡的病人不宜使用该药的原因_______。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_______，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验： 【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液． 【猜想与假设】小华同学认为反应后溶液中溶质的可能组成如下： 猜想一：硫酸钠                          猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三：硫酸钠、硫酸                    猜想四：硫酸钠、硫酸、碳酸氢钠 其他同学一致认为猜想_______是错误的，理由是_______。 【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格． 实验方案 A B C D 实验操作 实验现象 _________ 产生白色沉淀 试纸变色，对照标准比色卡，pH______7 ________ 实验结论 猜想二不正确 猜想三正确 猜想三正确 猜想三正确 【得出结论】猜想三正确． 【评价反思】 （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出实验方案C中存在一处明显的操作错误是_______。 （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_________。 【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_______ 2．（2022·广东深圳·校考三模）小明在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液未盖瓶盖，同学们就氢氧化钠是否变质问题展开了讨论。根据题意回答下列问题： (1)氢氧化钠变质的原因____________。（用化学方程式表示） (2)为验证氢氧化钠是否变质，同学们设计了几种方案，其中可行的是 。 A．取少量溶液滴加足量稀盐酸 B．取少量溶液滴加几滴无色酚酞 C．取少量溶液滴加足量CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性） (3)通过实验，发现该氢氧化钠溶液已经变质。为确定氢氧化钠变质的程度，同学们又补充了如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量该氢氧化钠溶液于试管，滴加足量CaCl2溶液，充分反应后静置，分层。 观察到________________； 氢氧化钠溶液部分变质。 ②取上层清液，滴加少量CuCl2溶液。 观察到________________； (4)实验步骤②对应的化学方程式____________。 【反思】通过实验，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应密封保存。 3．（2022秋·湖北黄冈·九年级校考自主招生）化学兴趣小组利用如图装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙。 【查阅资料】金属钙化学性质活泼，常温下易与氧气、水等发生反应，加热条件下与氧气化合生成过氧化钙（CaO2），与氮气化合生成氮化钙（CaxN2）。氮化钙易与水反应。 【实验探究】 ①将活塞k关闭，将末端导管插入试管A的水中，用酒精灯微热硬质玻璃管，导管末端观察到出现气泡，撤去酒精灯冷却后，水倒流在导管中形成一段稳定的水柱，该操作的目的是______； ②称量空硬质玻璃管质量m1为50.8g。装药品，称量硬质玻璃管与钙的质量m2为56.8g。 ③组装好整套装置，实验开始，______（填字母编号）进行反应。 A．先打开活塞k并通入N2一段时间，后点燃酒精灯加热 B．先点燃酒精灯加热一段时间，后打开活塞k并通入N2 ④反应结束后，先熄灭酒精灯，继续通氮气至冷却。 ⑤称量硬质玻璃管与管中固体的总质量为m3为58.2g，拆除装置，取出产物。 【实验分析】 （1）反应过程中末端导管必须插入试管A水中的目的是______。 （2）干燥剂的作用是______。 （3）若第④步操作停止加热后不继续通气至室温，可能的后果是______。 （4）计算得到化学式CaxN2，其中x＝______。 （5）若通入的N2中混有O2，则⑤中测得数据m3的取值范围是______。 4．（2022·江西·校考模拟预测）某兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时偶然发现：制得的气体呈浅黄绿色，且试管底部出现少量紫色的烟。这一现象引起了同学们的兴趣，经询问老师得知：氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。于是他们进行如下探究。 【提出问题1】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？