内容正文:
2021~2022学年度八年级上学期期末综合评估
语
文
卜上册全部
题号
二
三
总分
累分人
座位号
得分
注意事项:共三大题,21小题,满分150分,作答时间120分钟,
分
得分
评分人
积累与运用(20分】
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
吟满古诗文,我们从“①
,沉蛛竞联"“大漠孤烟直,②
”“全陵城上西楼,倚清秋。
”中欣赏到不同作考笔下的
夕阳西下之景:从“水皆综碧,③
#“⑤
,不凳船移
中感受到江河湖海之水的澄碧:从“⑥
,隐天蔽日”中体会到三峡的
山高岭连
鉴赏古诗文,由《得道多助,失道寡助》所说的“⑦
”中明白“人和”的重要性:南《原门太守行》所言的“⑨四
”中奔实报国的社志秦清。
2.阁读下面的文字,按要求作答。(10分)
桥,古代称为河建.是à①
在水上的行道,属②
解决交通问
题的一项工程,但是聪敏的我国古代人民,总是瓷法把它和生活、感精、艺术琳合起来,
是那么富于甲
。关丽的中国园林桥梁,形式丰富多彩,有梁式桥、拱桥、浮桥
乘桥、亭桥等,在世界建筑
乙上就出一种光彩
北京顾和国十七孔长桥卧波,陆水之间,平分秋色,增添上几许尧彩。品生如雪的
玉雪桥,一亭翼然的石桥,轻轻地刻破了湖面的平整,淡淡地点醒了山影的静移,又辚
托了四时佳景。江南国林之桥,以推洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥,堀起空间,丙
,观赏游鳞莲藻,益得情他。苏州杜政国是以动观为主的国林,曲桥不但使水面分
福空间,更与曲廊一样起着桥引人随的作用,其分庭妙运,思致相同
1)根据耕音为①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分)
①
(A驾B.架)
(A.shi B.zhu)
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填人甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲
(A诗情所意B风景如画)
(A.技术
B艺术)
(3)文中面横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
(4)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是()(3分)
①人桥倒影
②则贴水而过③更足得山高水闻④而水平线条的梁板石桥
A.①②③④
B③④②①
C.①3③④②
D.①②④③
【2021~2022学年度八年级上学期期末综合评估·语文第1页(共8系)】
【R-FJ】
得分
评分人
二、阅读(70分】
(一)阅读下面的诗,完成3~4题。(6分)
饮酒(共五)
陶滩明
结庐在人境,而无车马应。
问君何能尔?心远地自偏
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A“结庐在人境,而无车马堕,"诗人写自己虽然居住在人世间,犹能免于尘世的烦扰。
B“问君何能尔?心远地自偏”中的“心远”是远离官场,更进一步说,是远离尘俗,超
凡脱俗。
C.“山气日夕佳,飞鸟相与还”虽是写景,但实为抒情悟理,诗人不光含蓄地寄托了愿
与山林为伍的情意,还在规劝世人。
D.这首诗前四句写诗人摆脱世俗烦恼后的感受,后六句写南山晚景和诗人远离尘世
的无限愁绪。表现了诗人的高洁人格。
4.有同学认为“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字不符合实际,应该用“望”字。你有
何看法?请简要分析。(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成5~8题。(16分)
世人始知总公之远大未可测吴:夸境之神力,何其壮战!倘若不收造男之助,荷从智
叟之辨,则居当国蒙①,往必通蹇,终为丈夫之浅。今者移山之功既已成.河翼之地又以
平,则总公之道行
客有感而叹回:事虽殊致,理或相假。多歧在于亡羊,齐物同于指马。我修词而忘
倦,彼移山之不舍
(节选自丘湾渐《愚公移山赋)
【注】①困蒙:困于蒙昧。②遇塞(jin):遇到艰难。
5.解释下列加点词语的意思。(3分)
(1)荷从智叟之辨
荷:
(2)终为丈夫之浅
浅:
(3)理或相假
理:
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.世人始/知愚公之远/大未可测矣
B.世人始知/愚公之远大/未可测矣
C世人始知思/公之远大/未可剥矣
D.世人始知愚公之远/大未可/测矣
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)今者移山之功既已成,河黛之地又以平,测愿公之道行。(3分)
(2)我修词而忘德,彼移山之不舍。(3分)
8.支摆愚公移山的思想是什么?选文作者又是如何看待愚公移山这个故事的?请结合
链接材料简要分析。(④分)
【2021~2022学年度八年级上学期期未综合评估·语文第2页(共8页)】
【R-FJ】
【链接材料】虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子
种孙无常量也,而山不加增何若而不平?_
(≡)阅读下面的文字,完成9~13题。(20分)
草本恩典_
①草的香,似乎只有在两个时间可以闻…
是在被碾压或拦腰斩断的时候,这时候的