课外阅读专项冲刺合练-2022-2023学年语文三年级下册期中复习（部编版）

期中课外阅读专项冲刺合练-2022-2023学年语文三年级下册 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： . 一、阅读短文，完成练习。 星　星 　　①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，并从大衣口袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。星星眨着眼睛悄悄地爬上了天幕。 　　②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝幕布上的宝石，晶莹透亮，闪闪发光。 　　③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的音符，跳动着，弹奏着一支人们听不到的小夜曲；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞。 　　④星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支棱着耳朵听我唱那动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独寂寞。 　　⑤星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅座、仙女座、飞马座……让人浮想联翩。 　　⑥星星(　　　)离我们那么遥远，(　　　)它们总尽自己的力量，把点点星光洒向人间，不由得使人想起了那些和星星一样默默无闻地为人类贡献着自己的光和热的人们。 　　⑦望着星空，我深深地感到：做人，不能总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的光和热来。如果人人都献出自己的光和热，那么人间就充满了爱呀！ 1.这篇短文从(星星多美丽)→( )→( )→( )→(星星为人类尽力) 五个方面向我们介绍了星星的特点。(3分) 2.短文中有好多生动优美的句子，请按要求摘录句子。(摘录一处即可)(4分) (1)从第③段中摘录把星星比作另一种事物的句子。     (2)从第④段中摘录把星星当作人来写的句子。   3.选一选，在短文中的“(　　)”内填上合适的关联词语。(2分) 如果……就……　　　虽然……但是……　　　因为……所以…… 4.仔细阅读第⑥⑦段，我知道了“默默无闻”的意思是： 。我仿佛看到了 (谁)默默无闻地　　　　(做什么)。(6分)  二、阅读短文，完成练习。 金蝉脱壳 　　①有一天，我无意中捡到了几个昆虫脱下的壳。叔叔说，这是蝉的壳。我很好奇，决心揭开金蝉脱壳的秘密。 　　②我来到菜园，目光顺着树干搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身泛着金黄色的光泽的蝉正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。 　　③蝉开始脱壳了！蝉的整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。它背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，它的头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，它的六条腿出来了。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着。蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又慢慢地向前扑来，再用前腿抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 　　④脱壳的蝉静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。 1.在括号里填上合适的词。(4分) (　　　　)的大眼睛 (　　　　)的蝉尾 (　　　　)地盯着 (　　　　)地离开 2.读短文第③段，完成练习。(4分) (1)本段主要写了 。(1分)  (2)蝉的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的呢？请照样子填一填。(3分) 3.用“　　”画出文中的比喻句。这句话把　　　　　比作　　　　　，这样写是为了突出　　　　　　　　　　　　的特点。(4分)  4.作者揭开了金蝉脱壳的秘密，带给你什么启发呢？(3分)   三、阅读短文，完成练习。 听　春 厉彦林 暖洋洋的春风一吹，动物们也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹①。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。活泼的麻雀吵醒花草憋闷了一冬的梦。 山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳②一树的金黄、粉红、雪白，引来蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、灵性各异的美妙乐章，成为春天的序曲。 鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，小鹅们稚嫩的叫声划破了平静的水面。 (有删改) 【注释】①翩跹(piān　xiān)：形容舞姿轻快飘逸。②摇曳(yáo　yè)：摇荡。 1.照样子，从短文中找出描写颜色的词语。(3分) 金黄　　　　　　　　　　　　　　　 2.根据短文内容连一连。(4分) 小燕子 欢