非连续性文本阅读专项冲刺合练-2022-2023学年语文三年级下册期中复习（部编版）

期中非连续性文本阅读专项冲刺合练-2022-2023学年语文三年级下册 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： . 一、阅读下列材料，回答问题。 1.这个购买网页的内容不包括(　　)(2分) A.书的作者 B.书目名称 C.书的内容 D.书的封面图片 2.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)本书荣获全国优秀畅销书奖。 (　　) (2)买这本书时，加价0.9元可换购《伊索寓言(新课标)》纸质书。 (　　) (3)家住北京市昌平区北七家镇的王小明想在3月15日收到这本书，他可以在3月14日22：25前完成下单。 (　　) 二、阅读下列材料，回答问题。 每逢节假日，网上商城都会举行促销优惠活动。请认真阅读下面的介绍页面，完成练习。 1.此次促销优惠活动是针对(　　)举行的。 (2分) A.端午节 B.中秋节 C.春节 2.优惠券开抢时间为　　　月　　　日0点，使用时间为　　　月　　　日至　　　月　　　日。(6分) 3.文文想买一盒110元的月饼，领取哪一种券最优惠？实际应付多少钱？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、阅读下列材料，回答问题。 实验报告 实验名称 造一张纸 实验目的 了解纸的 制造过程 实验器材 透明杯子、水、毛巾、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜。 我的猜想 撕碎的餐巾纸在水里浸泡后可能会成为纸浆。 实验过程 1.把一张餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 2.用筷子搅拌纸屑和水，调成稀浆。 3.将纸浆平铺在棉布上，再用毛巾挤压吸水。 4.观察造出的纸和准备好的白纸是否相同。 实验现象 造出的纸和准备好的白纸厚薄不同、柔韧程度不同。 实验结论 纸是由细小的纤维叠加压制而成的。 实验疑问 为什么造出的纸和准备好的白纸不相同？ 1.这次实验的目的是　　　　　　　。(2分) 2.请分别用几个关键词来概括实验过程。(4分) 撕碎→浸泡→(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)→(　　　　) 3.请根据所学，将下列能用来记录文字的物品按出现时间的先后进行排序。(写序号，4分) ①竹片　　　②龟甲　　　③帛　　　④宣纸 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、阅读下列材料，回答问题。 有趣的标识 标识就是用图画、数字、文字、方向标等组合成的记号。 今天，丁丁和妈妈在商场发现了很多有趣的标识，大家快来看看它们表示的是什么意思吧！ 刚进入商场大门，丁丁就看到下面的一组标识。 ①　 　 　　　②　　 　 　　③ 来到食品区，丁丁在一袋速冻饺子的包装上又发现了下面的标识。 ④　　　　　 　　　　　　　⑤ 1.看到①②③这几个标识，你一定知道商场的有关规定了吧！请你把这几个规定写下来。（4分） ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③儿童乘坐扶梯需有大人陪护。 2.标识④表示的是_______________________；标识⑤表示的是____________________________________________________________________________________________。（2分） 3.你在商场里还看到过哪些标识？选择一个画在下面，并说明它表示的意思。（4分） 这个标识表示：_______________________ 五、阅读下列材料，回答问题。 春天来了，家住北京市东直门附近的乐乐打算和爸爸妈妈一起去京东大峡谷春游。请阅读下面的材料，完成练习。 材料一：京东大峡谷景区位于北京市平谷区东北的山东庄镇，由大峡谷与井台山两大游览区组成。大峡谷四季景致不同，春季山花烂漫，百鸟啼鸣；夏季清风和煦(xù)，清爽畅快；秋季万山红遍，层林尽染；冬季冰瀑(pù)高悬(xuán)，白雪皑(ái)皑。 大峡谷内30多个景点是由天池垂下的溪流串联起来的，这里一步一景。山如利剑插天或似翠屏横陈，忽高忽低，错落成趣；水流亮如银，浅吟低唱着从谷中流出，又汇聚成潭，清潭碧透，赋予峡谷无穷的灵趣。 来到峡谷顶端的天池，放眼望去，水天一色，群峰丽影，白云飘飘，心胸豁然开朗。 材料二：交通线路。 线路一：每天可乘从东直门918总站发出的