课文13.人物描写一组 第三课时（课件）-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

统编版小学语文五年级下册 人物描写一组 13 （第三课时） 《他像一棵挺脱的树》 外貌描写 相貌 身材 穿着 仪态 神态 …… 外貌描写具体可以描写什么呢？ 寻人启事 联系人：××× 联系电话：××××××× ×年×月×日 ×××，女，67岁，身高一米五五左右，神志有时不清，穿灰色中式罩衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，豫西口音，带一根木质拐杖，于二月三日出走，至今未归。有知情者请与市机械安装厂联系，定有重谢。 寻人启事里的外貌描写要注意什么？ 抓住最容易辨认的外貌特点。 假设祥子这个人某一天失踪了，要你拟一则寻人启示，你会怎么描述他的外貌？ 课文片段中，你觉得哪些语句对我们写寻人启事里祥子的外貌有帮助，画下来。 二十岁左右，身材高大，宽肩，光头，脖粗，圆眼，肉鼻，浓眉，颧骨与右耳之间有明显疤痕。下身穿肥腿白裤，裤脚用带子扎住。 默读课文，和同桌说说课文是从哪些方面来对祥子进行外貌描写的。 第1自然段： 第2自然段： 课文是从哪些方面来对祥子进行外貌描写的？ 相貌 身材 穿着 从第1自然段中找出描写祥子身材的句子，填写下表。 身 材 很大很高 铁扇面似的胸与直硬的背 又宽又威严的肩 “出号”的大脚 你知道“出号”是什么意思吗？ 形容脚特别大。 这样的身材给你留写了什么印象？ 身 材 很大很高 铁扇面似的胸与直硬的背 又宽又威严的肩 “出号”的大脚 高大健壮 从第1自然段中找出描写祥子穿着的句子，填写下表。 穿 着 系紧腰带，把腰勒得细一点。 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住 从祥子的穿着上，你知道他是做什么的吗？ 穿 着 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住 车夫身份 影视剧中的黄包车夫形象 妙招3：外貌描写要和人物身份相符 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。 默读第2自然段，找出描写祥子相貌的语句，说说祥子给你留下了怎样的印象。 相 貌 结 实 你从哪里看出祥子结实呢？ 结实 充满活力 十分精神 他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 进一步体现了祥子的结实硬棒。 你从第2自然段的哪些语句中读出了祥子的结实呢？ 是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 这个句子用了比喻的修辞手法，把祥子比作一棵挺立的树，强调了他“健壮结实又充满活力”的特点。 说说你对这个句子的理解。 健壮，结实。 外貌描写 通过外貌描写，祥子结实健壮的样子给我们留下了深刻的印象。 外貌是人内心的表露。 ——迪斯雷利 《骆驼祥子》内容简介 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子是一个来自农村的青年，刚进入北平时只有十八岁。那时的他年轻强壮，自信，对生活充满了希望。来到北平后，选择拉车谋生，他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次有一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。同时经历了三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子变的自暴自弃、行尸走肉。小说批判了不让好人有出路的黑暗的旧社会。 内容简介告诉我们刚到北平的祥子是一个怎样的青年？ 从课文片段中，你感受到祥子的自信了吗？感受到他对未来充满希望了吗？你是从哪些细节中感受到的？画下来。 锦 囊 要想感受到祥子的自信，你得注意下面这些细节。 祥子是故意把衣服塞进腰里，把裤腿用带子系住的，从这个细节里你感受到了什么？ 祥子傻子似的笑，他在笑什么呢？ 祥子的脸并不英俊，并不帅，但他却很爱自己的脸，从中你感觉到了什么？ 祥子故意把腰勒得细一些，把裤腿用带子系住，是为了显露他的肩背，露出那对“出号”的大脚！因为他认为他强健的身体能让他成为高等车夫，或者说他已经是一个高等车夫了。 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显