内容正文:
第九章 中心对称图形-平行四边形
【题型一】利用旋转的性质求解
典例1.(2022秋·吉林长春·八年级校考期末)如图,已知△ABC是等边三角形,在△ABC外有一点D,连接AD,BD,CD,将△ACD绕点A按顺时针方向旋转得到△ABE,AD与BE交于点F,∠BFD=97°.
(1)求∠ADC的大小;
(2)若∠BDC=7°,BD=2,BE=4,求AD的长.
变式1-1.(2022春·山东聊城·八年级统考期末)如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°.将△ABC绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)得到△ADE,BD,CE交于点F.
(1)求证:△AEC≌△ADB;
(2)求∠CFB的度数.
变式1-2.(2022秋·山东济南·八年级统考期中)综合与实践
某学校的数学兴趣小组发现这样一个模型,两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,会形成一组全等的三角形,具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.
(1)[材料理解]如图1,在中,分别以,为边向外作等腰和等腰.,,,连接,,试猜想与的大小关系,并说明理由;
(2)[深入探究]如图2,在中,,,,分别以,为边向外作等腰直角和等腰直角,,连接,,求的长.
(3)[延伸应用]如图3,在中,,点D为平面内一点,连接,,满足,,,,求的长.
变式1-3.(2022秋·四川成都·八年级统考期末)如图,AB=AC=3,∠BAC=α,连接BC,点D在边BC上(点D不与B,C重合),连接AD,将线段AD绕点A逆时针旋转α得到线段AE,连接CE,DE.
(1)求证:△ABD≌△ACE;
(2)若α=90°,且AD与BD的数量关系满足AD=BD+2,求△DCE的面积;
(3)若α=60°,连接BE,试说明△ABE的面积是一个定值,并求出该定值.
【题型二】画已知图形关于某点中心对称的图形
典例2.(2022春·江苏苏州·八年级苏州市景范中学校校考期中)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立如图所示的平面直角坐标系,的顶点都在格点上.
(1)将向左平移6个单位长度得到,请画出;
(2)画出关于点的中心对称图形;
(3)若将绕某一点旋转可得到,那么旋转中心的坐标为___________,旋转角度为__________°.
变式2-1.(2022春·四川巴中·八年级期中)如图,平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣1,﹣2),B(﹣2,﹣4),C(﹣4,﹣1).
(1)在平面直角坐标系中画出与△ABC关于点P(1,0)成中心对称的△A'B'C',并分别写出点A',B',C'的坐标;
(2)如果点M(a,b)是△ABC边上(不与A,B,C重合)任意一点,请写出在△A'B'C'上与点M对应的点M'的坐标.
变式2-2.(2022春·福建宁德·八年级校联考期中)如图,△ABC三个顶点的坐标分别是A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)请画出△ABC向左平移5个单位长度后得到的△A1B1C1;
(2)请画出△ABC关于原点对称的△A2B2C2;
(3)在x轴上求作一点P,使△PAB周长最小,请画出△PAB,并直接写出点P的坐标,并求△PAB周长的最小值.
变式2-3.(2022春·辽宁沈阳·八年级统考期末)如图,平面直角坐标系中, 三个顶点的坐标分别为.
(1)平移到,其中点A的对应点的坐标为,请在图中画出;
(2)以点O为旋转中心,将按顺时针方向旋转得,请在图中画出;
(3)与关于某点成中心对称,请直接写出该点的坐标为____________.
【题型三】利用平行四边形的性质与判定求解
典例3(2022春·重庆·八年级校考期中)如图,在ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE=BC,连结DE,CF.
(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;
(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的长.
变式3-1.(2022春·海南省直辖县级单位·八年级统考期中)如图,在四边形ABCD中,AD//BC,对角线AC、BD交于点O,且AO=OC.
(1)求证:
①△AOE≌△COF;
②四边形ABCD为平行四边形;
(2)过点O作EF⊥BD,交AD于点E,交BC于点F,连接BE,若∠BAD=100°,∠DBF=32°,求∠ABE的度数.
变式3-2.(2022春·湖北武汉·八年级校联考期中)如图在平面直角坐标系中,,,轴且,点从点出发,以1个单位长度的速度向点运动;点从点同时出发,以2个单位长度的速度向点运动,规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动的时间为秒.
(1)当四边形是平行四边形时,求的值;
(2)当时,求的值;
(3)当恰好垂直平分时,求的值.
变式3-3.(2022春·西藏日喀