黑龙江省牡丹江市第二高级中学2022-2023学年高二下学期4月月考历史试题

牡丹江二中2022 - -2023学年度第二学期高二月考考试 历史 考生注意: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷主要命题范围:部编版选择性必修③1-2单元。 第I卷(选择题共48分) 一、选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.有学者指出:中华文化的多元一体有“多元聚为一体,一体容纳多元”的特点,而其中的“一体”是指逐步结成一个有机的整体。中华文化“一体”的内涵在于 A.地区文化的多样性 B.中华民族的凝聚力 C.儒家思想的主导性 D.封建经济的开放度 2.针对明末士人“打机锋弄隐语,几近狂禅”的现象,清初一些学者提倡实习、实讲、实行、实用之学,要求独立思考,有所创新,绝不蹈袭前人。清初的这一思想主张可概括为 A.“崇德尚贤” B.“格物致知” C.“知行合一” D.“经世致用” 3.《管子》记述了管仲对齐桓公陈述霸王之业的言论,并明确指出:“夫霸王之所始也,以人为本。本理则国固,本乱则国危。”这一观点 A.代表了民众的利益 B.具有鲜明的民本色彩 C.推动了社会的转型 D.促进了儒学的新发展 4.右面是《三人行必有我师焉》的漫画。下列所述与该漫画内涵最漾颜 即朴右必行人三为相似的是 A.“仁者爱人” B.“见贤思齐焉” C.“天行有常” D.“威武不能屈” 5.《中国思想史》记载:公元4世纪,人们借助老庄对佛教进行解释，使佛教在不断翻译解释中,加入了中国的玄思系统。在这个意义上,中国也征服了佛教。这一记载可用来说明 A.佛教的中国化 B.思想领域的统一 C.文化的多样性 D.道教影响力增强 6.1866年,奕诉上奏提出京师同文馆增设天文算学馆、化学馆等新馆,御史张盛藻随后上疏抗议:“天文算法,宜令钦天监天文生....文儒近臣,不当崇尚技能,师法夷裔。”这反映了 A.“师夷”之争 B.“制夷”之争 C.文化起源之争 D.制度优劣之争 7.越南学者阮长祚在《应急八条》中写道:“如果不是帝国主义的侵略,如果没有拉丁化拼音文字的出现,(我们)一定能够通过不断的更新改进,使喃字渐臻于成熟。”这反映出当时 A.帝国主义瓜分中国的危害 B.欧洲文化有利于喃字成熟 C.越南本土文化被外力破坏 D.越南文字具有糅合性特点 8.唐代文献中有“出身法”,即户籍中门荫或秀才、明经之类出身的标准。其影响可以在日本古代“官人出身法”以及新罗“读书三品出身法”中看到类似的记载。材料反映了 A.中华文化的思想源头 B.中华文化的世界意义 C.中外文化的密切合作 D.中外文化的相互影响 9.天、地、君、亲、师是中国古代对主要祭祀和尊奉对象的概括。这种思想形成于战国时期的《荀子》。后来人们常把“天地君亲师”连成一句话,挂在厅堂中央供奉。这反映了中华传统文化 A.主张和而不同,美美与共 B.推崇天下为公,崇德尚贤 C.提倡道法自然,以人为本 D.强调天人合一，和谐共生 10.陆九渊、王守仁相信心就是“理”的根源,也是道德法则的根源。他们提出“心即是理”,相信自己的内在价值更胜于外在权威。据此可知，陆王心学 A.摆脱儒学思想束缚 B.关注人的自我意识 C.维护纲常伦理道德 D.批判君主专制统治 11. 1833年,江苏发生严重水灾,林则徐请求朝廷拨款赈灾,强调“多宽-分追呼,即多培一分元 气”。他认为只有“纾民力”“培元气”,才能“安贫保富”。这体现了林则徐 A.“藏富于民”的经济思想 B.“师夷长技”的国家意识 C.“反帝反封”的爱国思想 D.“民为邦本”的民本思想 12.新文化运动前期，各种西方思潮纷至沓来,相互角逐,马克思主义被淹没在其中。在五四运 动之后,马克思主义从众多学说中脱颖而出,独树一帜。这一变化 A.提升国人向西方学习的水平 B.说明社会主要矛盾发生改变 C.反映学习俄国革命已成共识 D.改变了救亡图存运动的路径 13.徐光启的《崇祯历书》集中体现了