5.2 在品味情感中成长-【精讲课堂】2023年七年级道德与法治下册同步教学课件（部编版）

在品味情感中成长 初一道法备课组 学习任务 1. （理解）美好的情感的作用 2. （掌握）获得美好情感的方式 3. 学会正确认识负面的情感体验 4. （学会）传递情感正能量 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 体味美好情感 第一部分 探究分享 2022年2月24日，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿取得优异成绩表示祝贺，并提出殷切期望。 观看视频，获取信息，回答问题。 收到总书记的回信，使苏翊鸣获得了怎样的情感体验？对他产生了什么影响？ 探究分享 收到总书记的回信，使苏翊鸣获得了怎样的情感体验？对他产生了什么影响？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 情感体验 产生影响 ②美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 美好情感的作用 苏翊鸣是通过怎样的方式获得美好情感的？ 探究分享 思考1：有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情需要必须靠他人来给予，自己无法获得。 请谈谈你的看法。 旅游 阅读 参观博物馆 帮助他人 我们可以通过什么方式获得美好情感？ 与人交往、互动中自然引发，不能强迫 情由心生 如何获得美好情感 探究分享 思考2：是否只有美好的情感才能促进人的成长？ 请结合你的成长经历，谈谈你的看法。 浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。 (1)浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？ (2)浩浩是怎样调整自己的，有什么意义？ 探究分享 愤怒让你改变自己 1 痛苦提醒你懂得断舍离 2 焦虑指引你更好的解决问题 3 悲伤让你在失去时学会珍惜 4 困难告诉你还可以有别的选择 5 恐惧给你爱的指引和真正的勇气 6 失望要你坦然接受事实，更要接受你自己 7 某些负面情感对成长也有意义 负面情感 成长助力 获得美好情感体验 负面情感体验的意义 学习任务 1. （理解）美好的情感的作用 2. （掌握）获得美好情感的方式 3. 学会正确认识负面的情感体验 4. （学会）传递情感正能量 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 传递情感正能量 第二部分 探究分享 回答：当你发现自己处在一个人际关系冷漠的环境时，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？ 探究分享 观看视频，获取信息，回答问题。 视频中的人物有怎样的行为？他们的行动有什么意义？ 正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 在当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。 探究分享 小组讨论：我们可以通过什么方式传递情感正能量？ 我们在行动 我们在行动 我们在行动 探究分享 传递情感正能量 创新、奋斗、拼搏， 守护、坚持、传承， 互助、敬业、无私， 自觉、细心、支持, 归纳获取 体味 美好情感 创造 美好情感 传递 美好情感 世界因积极情感而美好 如何传递情感正能量 你怎么样，中国便怎么样。 每一份呼之欲出的中国正能量，都将助力一个更加美好的中国； 每一份激动人心的中国正能量，都将成就一个更加强大的中国。 各美其美，激发中国正能量； 美美与共，传递中国正能量； 大美其美，汇聚中国正能量。 归纳总结 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 美好情感的作用 如何获得美好情感 负面情感体验的意义 如何传递情感正能量 www.aliyun.com - Media Transcoding Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $