第17课.他们那时候多有趣啊（课件）-2022-2023学年六年级语文下册同步备课

一课时 17 他们那时候多有趣啊 * 人教版 语文 六年级 下册 新知导入 你们喜欢科幻小说吗? 流浪地球 盗梦空间 助读资料 科幻小说，是在已知的科学知识与科技成就的基础上，做更深入一步的推测,想象未来的科学发展与科技成就的小说。科幻小说可以传达出作者对现实生活的批判和对未来科技发展的思考。一般认为优秀的科幻小说必须具备“科学元素”“人文思考”和“逻辑自洽”三要素。 科幻小说 作者介绍 艾萨克·阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。 主要作品：《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。 学习目标 1.理解“皱皱巴巴、全神贯注、不屑”等词语的意思。 2.快速默读课文，了解未来的上学方式和现在的不同之处。再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？ 3.了解科幻小说的特点，学会在作文中运用想象的写作方法。 读词语 鄙夷 憎 恶 bǐ yí zēnɡ wù 多音字 屏 píng 屏幕 屏风 bǐng 屏气 屏息 bǐng 看到精彩处大家都屏（ ）气敛息，目不转睛地盯着电视机屏（ ）幕。 píng 多音字 lòu 这个小女孩怯生生地从妈妈身后露（ ）出脸来，像是暴（ ）露在老鹰跟前的小鸡。 lù 露 lòu（露出）（露脸）（抛头露面） lù （露珠）（揭露）（风餐露宿） 近义词 鄙夷——鄙视 憎恶——憎恨 失望——绝望 陌生——生疏 高傲——傲慢 全神贯注——聚精会神 词语理解 甚至：强调突出的事例（有表示更近一层的意思）。 全神贯注：全副精神高度集中。 鄙夷不屑：指轻视，看不起。 高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。 一字一顿：说一个字停一下，指说话很慢很清晰，努力让对方听得清楚明白。 想一想课文写了什么？ 课文讲述了在2155年，人类在学习生活上发生了很大变化，小女孩玛琪通过和爷爷的对话，了解到了很多以前的学习生活方式，产生了对老式学校的向往之情。 整体感知 阅读课文，给课文划分层次。 第一部分（1-25）：托米和玛琪围绕在阁楼上发现的一本旧书展开对话。 第二部分（4-25）：玛琪被妈妈唤去上课，对过去孩子们在校园生活充满好奇和向往。 整体感知 他们那时候多有趣啊 “他们”就是玛琪的爷爷的爷爷那一代人，“那时候”是我们生活的现代。 整体感知 “他们”是谁？ “那时候”又是什么时候呢？ 自由朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 未来世界的一天，玛琪的好友托米发现了古时候的一本用纸写的书，写的是关于古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什么样子，玛琪十分向往。 整体感知 整体感知 那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！” 从第1自然段中我们了解到了什么？ 从这一段我们了解了故事发生的时间、人物，知道这是一篇科幻文，还知道了这件事对玛琪来说是一件很震撼的事情。 故事发生的时间：2155年5月17日 人物：玛琪 托米 玛琪为什么陈托米发现在书称为“真正的书” 这本书的来历 整体感知 很旧的书、书页已经发黄、皱皱巴巴 这本书有什么特点 托米在自家的顶楼上发现的。 整体感知 不同之处 载体不同 字呈现的状态不同 “真正的书” 印在纸上的 字全都静止不动 玛琪的书 呈现在荧光屏上的 字的顺序可移动 整体感知 读第3自然段，为什么说以前的书“有趣极了”？ 因为玛琪这个年代的书都是在荧光屏上看到的，能够顺序移动，而这本找到的书是皱皱巴巴的，需要翻的，字全都静止不动的。 整体感知 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪意向讨厌学校里的机器老师，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。 了解玛琪对自己学校的态度 神态描写 语言描写 玛琪的老师是机器老师，只会一次又一次给玛琪做地理测验，不理会玛琪一次比一次答得糟的现实，而妈妈只能找教学视察员。机器人老师的程序常常失灵。 整体感知 玛琪讨厌自己学校的原因？ 20 整体感知 从托米和玛琪的对话中我们了解到老师学校有哪些特点？ 有真人老师 有专门的地方，所有的孩子在一起上学 同龄的孩子都学习同样的课程 思考？ 说一说在作者的想象中，今天的教育方式和未来的教育方式有什么不同。 （1）机器人老师：程式化教学，不会因材施教，在家里教学。 （2）“人”的老师：会根据每个孩子心智的情况