内容正文:
2022-2023学年度第二学期月清七年级
语文试题
一、积累与运用(25分)
1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 呜咽(yàn) 督促(dú) 灌输(guàn)
B. 惊惶(huáng) 矗立(chù) 澎湃(bài)
C. 欺侮(wǔ) 闪烁(shuò) 攀谈(pān)
D. 搀扶(chān) 缴租(jiǎo) 咀嚼(jiáo)
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 满望 骨碌 悬涯 倾斜 B. 叹息 寂静 聚集 饥饿
C. 军阀 疲倦 峭璧 蜷缩 D. 篱笆 奔弛 灌输 点缀
3. 下列句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B. 姐姐劳动了一天,一躺下就酣然入梦了。
C. 在旧社会,沉重的苛捐杂税压得百姓们喘不过气来。
D. 这个人整天不言不语,令人不可捉摸。
4. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 经过全校师生的共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。
B. 这部电影用真心呼唤真情,用饱含深情的笔触,展现了黄土地上的人们对美好生活的向往。
C. 是否选择对社会未来负责的低碳生活方式,是衡量人们良好文明素质的重要标准。
D. 《新华字典》历久而不衰,一个重要的原因是与时俱进造成的。
5. 下列有关文学常识和课文内容的说法,有误的一项是( )
A. 邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。
B. 《说和做一记闻一多先生言行片段》结构严谨,开篇总领全文,先表现闻一多“学者的方面”,后表现闻一多“革命家的方面”,在上下两部分之间、用总承上文和总起下文的句子,使文章衔接紧密,过渡自然。
C. 在《回忆鲁迅先生》(节选)一文中,作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写,向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼、更随和、更真实的鲁迅,并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。
D. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文用对话表现人物形象,孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“不可不学”:继而现身说法,指出“学”“大有所益”,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
6. 某校七(2)班举行“我也追星”的综合性实践活动,请你也来参加。
(1)本次活动中要办一份“我喜爱明星”的手抄报,下面是其中的几个小栏目,请你增设两个。
成长史 奋斗史 名言录 ______ ______
(2)请向同学们介绍你喜欢的一位名人,并说明喜欢的原因。
7. 根据提示默写诗文。
(1)诗中描写北方军营夜晚的环境,渲染军旅生活苦寒悲壮气氛的诗句是:______,______。
(2)诗中描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:______,______。
(3)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是:______,______。
(4)诗中表现木兰矫健雄姿的句子是:______,______。
(5)当窗理云鬓,______。
(6)双兔傍地走,______?
二、阅读与赏析(35分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
(甲)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
(乙)
予少时读书,一见即能诵。然负①此自放,喜从滑稽②饮酒者游。旬朔之间③,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比④数年来,颇发愤自惩艾⑤,悔前所为;而聪明衰耗,殆⑥不如少时。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。
(节选自秦观《精骑集·序》,有删改)
【注释】①负:依仗。②滑稽:巧言善辩。③旬朔之间:指十天一月之内。④比:近。⑤艾:惩戒。⑥殆:表推测,大概。
8. 请解释下列加点的词语。
(1)蒙辞以军中多务
(2)及鲁肃过寻阳
(3)即更刮目相待
(4)而常废于不勤
(5)喜从滑稽饮酒者游
9. 请用现代汉语翻译(甲)(乙)两文中画线的句子。
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)予少时读书,一见即能诵。
10. 两篇文章都与读书有关。(甲)文中的吕蒙不读书的借口是“A______(原文)”;(乙)文的作者认为荒怠他学业的是“B______(原文)”和“善忘”。
11. (甲)文说“蒙乃始就学”,但并没有展开写他如何学习。请你结合两文相关