第13课 香港和澳门回归祖国 -【这样教才高效】2022-2023学年八年级历史下册教学风格独特灵活自用课件（部编版）

请同学们准备好课本、学案和双色笔 精神饱满、坐姿端正 准备课前默写、提问 默写 提问 《民族大团结》 1、我国建立的第一个少数民族自治区是哪？ 2、实行民族区域自治的前提？ 3、民族区域自治制度的地位？何时确立的 ？ 4、为了实现各民族共同繁荣发展，党和政府在政治方面采取了什么措施？ 5、为了实现各民族共同繁荣发展，党和政府在经济方面采取了什么措施？ 6、为了实现各民族共同繁荣发展，党和政府在文化方面采取了什么措施？ 7、为了实现各民族共同繁荣发展，党和政府在国家战略方面采取了什么措施？ 七子之歌·香港 闻一多 我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 七子之歌·澳门 闻一多 你可知妈港不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门回归祖国 今天的任务 整体感知 模块一 ：统一之因 弱肉强食千古恨 模块二：统一之策 一国两制开新篇 模块三：统一之实 灯火阑珊港澳归 第13课 香港和澳门回归祖国 模块四：统一之果 港澳繁荣创辉煌 学以致用 中考真题 “ 材料: 金庸回忆道:“她希望我支持英国不归还香港给中国，但被我拒绝。第一，香港本身是中国的，当然该还。第二，你签条约99年，现在到期，你怎可不守信用!” 撒切尔夫人 金庸 模块一 ：统一之因 弱肉强食千古恨 由来1 模块一：统一之因 弱肉强食千古恨 《香港和澳门 回归祖国》 一、香港问题由来 1、割占香港的侵略者是谁？ 2、依据右图，指出香港由哪三部分组成？并根据图片信息，指出英国是怎样一步一步割占这三个地区的？ 3、依据所学，分析近代英国为什么能割占香港？ 1842年《南京条 约》割占香港岛 英 国 1860年《北京条约》割占九龙 1898年强租新界99年 当时清朝经济总量占世界1/3,仍然丢掉了香港。 ？ 由来2 模块一：统一之因 弱肉强食千古恨 《香港和澳门 回归祖国》 二、澳门问题由来 1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权 19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。 澳门紧邻广东珠海，由澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分组成。 性质 模块一：统一之因 弱肉强食千古恨 《香港和澳门 回归祖国》 三、港澳问题的性质（本质）是什么？（2分） 历史遗留问题、外交问题、主权问题 方式 模块一：统一之因 弱肉强食千古恨 《香港和澳门 回归祖国》 四、你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式有什么结果？ 战争方式： 1.有伤于两地的血脉亲情 2.不利于香港澳门的繁荣稳定 3、影响中英、中葡关系的正常发展 和平方式： 有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。 阶段小结 统一之因 香港、台湾 问题由来 问题 性质 模块一：统一之因 弱肉强食千古恨 《香港和澳门 回归祖国》 “我多年以来一直在想，找个什么办法，不用战争手段，用和平的方式，来解决统一的问题...好多问题不能用老办法，就要用新办法...好好了解研究一下我们对台湾、香港和澳门问题的解决方法，总要从死胡同里找个出路。” —— 《邓小平选集》，第三卷 邓小平 模块二：统一之策 一国两制开新篇 12 提出 一、依据材料，概括指出解决统一问题的政策是什么？是谁提出来的？最早针对解决哪的问题提出的？ 模块二：统一之策 一国两制开新篇 《香港和澳门 回归祖国》 我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样。——邓小平：《稳定世界局势的新办法》（1984年） 在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动，美日在台湾的投资可以不动，那边的生活方式可以不动。但是要统一。 ——邓小平：《会见缅甸总统吴奈温时的谈话》（1978年） 政策： 提出者： 最早解决： 一国两制 邓小平 台湾问题 解读 二、依据教材P65第2段，完成一国两制相关信息。 模块二：统一之策 一国两制开新篇 《香港和澳门 回归祖国》 提出时间： 出发点（目的）： 前提： “一国”： “两制”： 地位： 改革开放后 维护祖国和中华民族根本利益 国家统一 中华人民共和国