8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 第8课：美好集体有我在 自学 CONTENTS 1、集体共同愿景的含义和作用？ 2、美好集体的作用？ 3、美好集体的特点？ 4、集体生活合作策略？ 共同的愿景 01 思考 有超过100家建设单位、5万多位建设者，已经忙碌2000多个日日夜夜，是什么促使他们在世界上最繁忙的航道上书写着世界桥梁建设的奇迹，打造超级工程的中国名片？ 任何事业的成功都离不开集体的力量。 共同的愿景 这样的集体你喜欢吗？你向往怎样的集体？ 暴力 吸烟 抄袭 玩手机 我憧憬的优秀班集体…… 共同的梦想 美好的前景 共同的使命 正确的价值观 一致的追求和目标 愿 心愿 景 景象 愿景 个人脑海中所向往的前景 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 迪斯尼公司愿景——成为全球的超级娱乐公司 苹果电脑公司愿景——让每人拥有一台计算机 阿里巴巴愿景——成为全球最大电子商务服务提供商 腾讯愿景——最受尊敬的互联网企业 思考：愿景有何作用？ 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 探究与分享 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 ，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 1. 你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？ 2. 设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？ 清华大学班团集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。”数11班介绍了班级的体育故事。来自化工系二班的安振华为同学们分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。校党委副书记史宗恺在总结讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强调：“如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。” “一个优秀的集体……能够温暖你的一生。”对这句话你是如何理解的？ 美好集体的作用 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 良好的氛围 02 导向功能 约束功能 凝聚功能 激励功能 教学目标 3. 美好集体的意义 美好集体是我们共同学习、 共同生活的精神家园 引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料 拥有充实的精神生活 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 生活 信念 精神 家园 成长 集体 精神 养料 精神 生活 小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优等生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。 材料分析： 在集体规则的面前，有没有特权和例外？ 老师的做法可能给集体带来哪些影响？ 主题二、良 好 的 氛 围 教学目标 探究感悟 4.美好集体是民主的、公正的 P73② 对于集体事务 每个人都可以提出意见和建议， 规则遵守 每个人都应该遵守共同的规则， 公平发展机会 每个人都享有公平的发展机会 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 在规则面前没有特权和例外； 没有偏见与排斥。 教学目标 探究感悟 赏图片，答问题：P74-75 第2个“探究与分享” 1.如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受? 2.你怎样看待上述同学的做法? 3.请你猜一猜：那封信里写了些什么? 4.你认为还可以为小梁提供哪些帮助? 场景一 场景二 场景三 场景四 1.对于很少得到大家的关注会感到失落。 1.被同学欺负会感到伤心、害怕、气愤 1.同学们热情帮助、送钱送物，会觉得感动、温暖。 2.不关注小梁甚至欺负小梁是错误的，热情帮助小梁是正确的。 3.信里可能写了鼓励小梁努力学习，积极发展友情，培养乐观开朗的性格，积极参加集体活动，参与班级管理等内容。 4.帮助小梁学习，提高成绩，多和他交往、发展友情等。 教学目标 探究感悟 5.美好集体是充满关怀与友爱的 P74① 1 2 3 在集体生活中， 人与人之间友善相待、 有心，有行动和方法 让每个人都感受到集体的温暖 礼让他人， 相