7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1、个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能保证集体的和声更动听。（集体规则的作用） ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（集体规则的作用） ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 复习所学 1 2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？P63 ①可能基于一方有不正当或不合理的要求。 ②可能基于个人和集体的不同需要。 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 ①面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共同要求； ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点,解决冲突。 个人意愿 集体要求 平衡点 （1）个人利益与集体利益在本质上是一致的。（总） （2）当个人利益和集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （3）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 4.个人利益与集体利益之间的关系 5、在集体中怎样正确处理与他人的关系？ ①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 节奏与旋律 部编版道德与法治七年级下册 欣赏《保卫黄河》 思考：在交响合唱演奏中，几十个人，几十种乐器，每个人都有自己的节奏，为什么却能奏出和谐的旋律呢？ 新课探究 探究点一：我在多个集体中 晒晒你自己 晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……） 子女、孙子女、哥姐弟妹…… 家 庭 学校 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员…… 社 会 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客…… 助学 一天晚上，小青妈妈的手机上收到了三条需要通知小青的短信： 小青的烦恼 来自班主任 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 助学 小青的烦恼是什么？ 班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。 所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务） 班 级 学生会 跆拳道兴趣班 学生 学生会成员 学员 完成节目排练 参与管理学校学生 练习跆拳道 从三条短信的内容可以看出，小青属于多个集体，扮演着不同的角色，承担着不同的责任。试着完成下面的表格： 助学 1．为什么会产生角色冲突？ ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ②每个人都有自己 的生活节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？ ①自己更关注哪个集体 ②角色和责任的重要性 ③考虑自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度等。 选择参加跆拳道兴趣班 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 NO.1 NO.2 NO.3 考虑后，做出了以下选择： 这样选择，启示我们如何解决角色冲突？ 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 2、正确处理角色冲突的方法？（如何处理角色冲突？） 目标导学一：个人节奏与集体旋律 知识小结： ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 刘洋描述自己：“十年间我读书深造，提升自己的能力素质；我静心学习训练，为任务做充分的准备；我走进学校走上讲台，撒下种子播下希望；我成为了幸福的母亲，有了一双可爱的儿女。” “珍惜这个伟大的时代，并与时代共同成长进步。将个人的梦想融入国家的利益，坚定信念、相信自己、勇敢前行。” 刘洋能顺利完成各个角色的切换，化解角色冲突，秘诀是什么？看一看近期对刘洋采访时她说的一句话： 秘诀在于：始终把国家利益放在首位！ 15 来自班主任 晓雨周六收到了三条消息 ， 这令她非常烦恼……当这些角色之间发生冲突，你是如何处理的？ 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 你会如何做？说一说你的理由。 我选择参加： ， 我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由： 心中