2.2自然保护区与生态安全（第2课时）（课件）-2023-2024学年高二地理同步精品课堂（鲁教版2019选择性必修3）

新鲁 教版 常忠诚 第二节 自然保护区与生态安全 （第2课时） 选择性必修三 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： (1)“三江源”一词中三江的含义？ 黄河、长江、澜沧江源头地区 (2)三大江河的最初水源？大气降水、雪山和冰川融水 黄河 长江 澜沧江 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： (3)描述三江源的地理位置。 青海省南部，西南与西藏自治区接壤，东部与四川省毗邻，青藏高原腹地。 世界海拔最高、湿地面积最大的高原湿地。 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： (4)青藏高原独具特色的自然本底：独特的高寒草原—草甸—湿地生态系统 保存完整的高原面、星罗棋布的湖泊和沼泽群；发育良好的草甸土和草原、草甸，以及种类繁多的珍惜动物。 凤庆县第一中学 常忠诚 三江源地区雪山冰川广布，群山之间的盆地型地貌具有汇水作用；山麓和河谷地带平坦开阔、水流滞缓，对湿地发育十分有利。这里河流密布，湖泊、沼泽众多，是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地。三江源地区如同一个巨大的蓄水塔，长江、黄河、澜沧江就像一条条“输水管道”，源源不断地向中下游地区输水。长江总水量的25%、黄河总水量的49%和澜沧江（流出国境后称湄公河）总水量的15%,都来自于三江源地区；“三江”之水覆盖了我国66%的地区（含南水北调工程覆盖地区），每年向中下游供水600多亿立方米，养育了6亿多人口。三江源地区作为我国乃至东南亚的重要水源地，需要我们备加呵护。 知识窗 (5)三江源为什么称为“中华水塔” 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： (6)三江源自然保护区的生态服务功能？ ①对江河源区的水源涵养作用极其重要，是我国重要的水源涵养地，素有“中华水塔”之称。 ②是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的地区。 ③地理环境具有独特性、原始性和脆弱性。 ④对于地球物种的贮备、生物多样性的保护而言，具有独一无二的价值。 凤庆县第一中学 常忠诚 活动 试分析三江源地区生态系统十分脆弱的自然背景，说说保护该地区脆弱生态系统的重要性。 小组学习 生态脆弱区的基本特征之一是抗干扰能力弱，即生态系统结构稳定性较差，对环境变化的反应相对敏感，容易受到外界的干扰而发生退化，而且遭破坏后不易自我修复。海岛生态系统、干旱区生态系统和高寒带生态系统等都属于相对脆弱的自然生态系统。 问 题 材料 背景：三江源地区生态系统属于高原生态系统，地处青藏高原，海拔高，地势起伏大，山高谷深、地形陡峻；气候环境恶劣，终年低温干燥、水热条件不足、多大风天气；生态脆弱，土壤和植被发育差、生态系统结构简单，易受外界影响。一旦遭到破坏，很容易发生各种生态环境和自然灾害；近年来全球气候反常影响该地区干旱加剧。 重要性：建立三江源自然保护区有利于保护江河源头生态系统；保护高原湿地为高原特有野生动物提供良好的栖息环境；有利于保护青藏高原原始地貌，有利干进源头地区和中下游经济和社会的可持续发展。 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 (1)三江源地区凸显的生态问题及原因？ ①生态服务功能减弱。 ②当地生态环境和生物多样性受到威胁。 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 (1)三江源地区凸显的生态问题及原因？ ①生态服务功能减弱。 原因：近年来，由于全球气候变暖，三江源地区冰川、雪山逐年萎缩，直接影响到高原湿地的水源补给，加之这里生态环境的敏感性和脆弱性，众多的湖泊、沼泽萎缩甚至干涸，河流流量减少， 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 (1)三江源地区凸显的生态问题及原因？ ②当地生态环境和生物多样性受到威胁。 原因：由于过度放牧、乱采滥挖、盗猎等人类活 动的破坏，出现了水土流失加剧、草场退化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题，当地生态环境和生物多样性受到威胁。 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： 凤庆县第一中学 常忠诚 小组学习 案例：三江源自然保护区 三 (2)针对生态问题采取了哪些措施？ 1、阅读课本P 74-76页，回答下列问题： 过度放牧、草场退化 乱采乱挖、盗猎 虫鼠猖獗、野生动物锐减 保护沼泽湿地 湖泊、沼泽萎缩、干涸 退牧还草、实施天然林和天然牧草保