内容正文:
宿舍5人全部考研成功,靠的是什么?这说明什么?
6.2 集体生活成就我
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1. 激发集体意识,通过集体完善自己、发展自己。
2. 知道集体生活对我们涵养品格和个性发展的作用,提高在集体生活中人际交往和自我发展的能力。
学习目标
探究学习
1. 集体可以涵养我们哪些品格?P58~59
2. 为什么要在集体中发展个性?P60~61
3. 如何在集体中发展个性?P60~61
新知讲解
情景导入
集体氛围对你有什么影响?试举例说明。
情境一
在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二
从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三
早上,受同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读越来。
好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上,同学们都在认真学习,我也会认真学习。
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编,还记得您曾对我说:“我注意到你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力的做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生:元元
xx年xx月xx日
思考:
(1)元元是一名负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的呢?
(2)担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?
(3)结合元元的事例,说说集体生活对我们有什么作用?
1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
在班集体生活中,元元遇到以下情况,该怎么做呢?
同学亮亮作为潮汕人,却不喜欢吃牛肉
2.关于班级的值日安排,同学晓晓跟我的意见不同
3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了
表示理解和尊重
认真倾听,合理的采纳
宽容,说一声“没关系”
思考:这启示在集体中,我们要如何与他人相处?
2.认真倾听意见,合理的话要采纳,觉得不合理要委婉沟通(接纳)
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2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
集体生活涵养我们哪方面的品格?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。角色不同,责任不同,履行责任,做有担当的人;
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。包括彼此接纳、尊重、理解和包容等。
集体生活对涵养品格的作用是什么?
1.我是班长,我的职责是__________,我的收获是__________。
2.我是学习委员,我的职责是__________,我的收获是__________。
3.我是星期X值日生,我的职责是__________,我的收获是__________。
4.我是普通一员,我的职责是__________,我的收获是__________。
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
回顾上节课内容:集体并不是成员的简单相加,而是由共同目标和明确分工的整体。
2.怎样在集体中涵养品格? p58-59
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表示理解,并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
认真倾听他的建议,合理的话要采纳。
亮亮是少数民族,不吃猪肉
关于班级的值日安排,晓晓跟我的意见不同
王刚家境贫寒,吃穿十分节俭
同桌不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中,遇到以下情况,我们应该怎么做?
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳