6.1 集体生活邀请我（精讲课件）-2022-2023学年七年级道德与法治下册高效课堂精讲课件+同步练习（部编版）

人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 ——梁启超 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。 1 集体生活邀请我 2 自主预习 1、集体的含义（p53） 2、如何理解集体带给我们的温暖？（p53—p54） 3、个人的力量与集体力量的关系？（p56） 4、集体的作用（p57） 课本P52—P57，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。 3 01 集体的温暖 4 这是集体吗？ × √ 5 集体的含义（P53） ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体也不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 学校、班级、社团、军队、书法兴趣班、共青团等都是集体。 6 相关链接 影响集体联结度的相关因素有哪些？（p53） 成员间相互关联的程度、成员间的默契程度、集体对成员的重要性、集体存在的时间长短、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的公识程度 思考：集体的组成人数和集体成员的平均年龄会不会影响集体的联结度呢？ 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 7 抛砖引玉：我生病了，在家休息。同学会打电话问候，并为我辅导当天的功课。 忆集体生活 请你说一说在集体中感受温暖的片段。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 8 经验分享 运动会上，你们班在各项比赛中崭露头角，并最终荣获一等奖，请问你的感受是怎样的？ 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 我会感觉这个荣誉是我们共同参与的获得的！很有成就感！ 请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你付出和感受。 9 安全感 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体，希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 归属感 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与成为整体，这种感觉就是归属感。 集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 知识拓展 10 情景重现 发现值日生忘记擦黑板时，你会 同桌学习成绩不如你时，你会 运动场上同学跑完1500m时，你会 家庭困难同学生病住院时，你会 帮助值日生擦黑板 鼓励他，并帮助他解决学习中遇到的难题 上前递毛巾和矿泉水，并表示祝贺 主动帮助他补习功课 我们在感受集体温暖的同时，也让其他人感受到温暖，让温暖传承下去！ 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 11 如何理解集体带给我们的温暖？ ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 12 02 集体的力量 13 14 视频中有多少个集体？ 蚂蚁、螃蟹、企鹅他们摆脱危险依靠的是什么？ 他们的共同目标是什么？ 关于视频，你有怎样的启示？ 蚂蚁、螃蟹、企鹅 依靠的是集体团结的力量 面对天敌，保护自己的生命 集体的力量来源于成员共同目标和团结协作。 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 15 名言拓展——集体力量的来源 1.千人同心，则得千人之力；万人异心则无一人之用。 2.独木不成林，单丝不成线。 3.汇涓成海，聚沙成塔。 4.众人拾柴火焰高。 5.单则易折，众则难摧。 6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 16 个人的力量与集体力量的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ③借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 17 小红和同桌经常待在一起，慢慢地，他们说话的语气。口头禅甚至捋头发的动作