河北省秦皇岛市青龙满族自治县实验中学等校2022-2023学年高三下学期4月联考语文试题

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2023-04-06
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2023届高三冲刺卷(二)新高考卷 语文试题 注意事项: 1答题前,考生务必将自己的姓名、考场号.座位号、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑,如需改动, 用檬皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷 上无效, 3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回, 考试时间150分钟,满分150分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1(本露共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: ①玉文化作为中圆传统的原型持号,铸就了上至以玉为神的信弹,下至道德品格的规约,并 且在构成多元文化认同以及中国待抗文化的发生和延续方面,发挥了苹足轻重的作用。玉器两 经几千年的历史发晨,从它被发现之时便不仅限于一种具有温润、莹班特质的物质材料,而是以 不阿的品型及纹饰特征,承我了儿千年来人们对礼仪制度,精神文化等多方面的认知。在中国 的古诗词中,玉已轻不只是一个具体的物泉,而且还展成为一种符号。 ②先泰时期的《诗经》中富金了大量关于“玉”的描可,报话当时“礼玉”时代的文化特征,诗 词中亦反映了饰玉载德以及“君予比德于玉”的文化传统。《国风·惠风·君子能老》云:“君子 信老,副算六脚。委委馆伦,如山如河。象版是宜,子之不微,云如之何?”诗中的“物”是修饰妆 容的美玉,以此描写女性的美丽大方,同时,更是将梯玉的行为作为一种的来德行的规范,委求 佩玉的女于有德。然而,请河后丰句的“子之不淑,云如之行”米用了反诗的语气来识制地不端 的品行。 ③随着五文化的演变,诗词中频繁出现了以玉为美称的玉人,玉骨、玉家,玉足、玉手等描 证,成为美丽优雅女性的代指,无论是周邦彦《液询沙慢·晓阴重)的“掩红泪,玉手录折”,还是 美是《金奴婚·同红一射》的“翠叶大凉,五容销酒,更酒基浦雨”,均是通过对玉的描运指代了美 人及其身体,这种美称更多地体现了作者借“玉”喻美的符号性表达 ④古诗河中将自然景象比喻为玉的用法屡见不鲜,其中将月亮比作白玉是文学史上意喻的 惯例,平在先泰时期,就出现了以玉器与日月星辰相联系的使用方法,《庄子·列御寇》云:“吾 以天地为棺林,以日月为连致”这是庄子将逝之时,其弟子欲厚葬之,庄子回应的一段话,意 思是我用天和地微相材,用日和月发连壁。在这里,庄子将日月竹为保护尸身不朽的玉壁,证实 了他“天人合一”的思想境界,辛弃疾的《青玉案:“玉壶光转,一夜鱼龙舞,”玉壶原指玉制的 壶形配饰,此处指元宵节的月亮。玉的自然属性中有造,亮之种性,因此还授常被用来北喻梅 花、露水等自然景色,苏杭的《西江月·棉花)中对梅花如此描证:“玉骨那愁牵雾,冰类自有仙 风.“是端礼赤在《绿头鸭·味月》中将秋露比作玉露:“玉露初零,金风未凛,一年无似此佳时,” 冲制喜(二)新高考卷语文试题第1页(共8瓦) 诗人把爆往了梅花和露水品莹科诗的特性,以玉什为暗喻类料号选行使用。 的玉件为特号延里现出由“轴象“至“意象”的帽代性功能,诗人经常用玉楼,玉闲干,玉台 等种藻来描检建筑等具体物夏,这其中的”五“完竞真是玉材建航而成,还是由玉文化所构成的 意象而已?司马肉《火记索)引《议武然事》中有“玉堂基与未炎前现等,去地十二丈”之说,通 过建线文的考证,较为高级的台基用材以砖为主,也有的配以套石,常在台基建汉白玉栏杆,用 于大式建提我者常殿中的欢是建筑,也就是确实是以玉石而筑。但是后来“玉”逸浙形或一种具 有指代特征的特号化语言。叶舒宪无生管引证玉堂、白玉金或自玉楼发端于天国想泉的神仙世 界建筑,在西汉时代被落实为标城皇雪建就,汉代以后弄次被文拳家想象成一种若即若离,虚实 相生的符号,在个人的想与情神永生之同案起一道为通的文学桥果, 而曲此我们可以看出,玉楼、玉闲干,白玉堂,珠楼玉字已经不仅权是一个具体的物象我场 景,而是辑代了一种表达美好境地的意意特号和思赌心境,苏镇在(水调散头)中写“我欲乘风 归去,又5琼楼玉字“,指想原月客中品营瑰丽的楼台殿阔。这不禁个人感及:玉作为一个语江 符号,充漏了伞人感动的意蕴,玉从种活中来,兼姓又国诗人的浪漫情怀再水走向神话与想象, 玉桥购人幻构建了一鹿娃仙境般的楼宇庙堂,就椅息,成感伤,这都是玉的本富意蕴所或就的。 ⑦从先桑(诗经》中的“巧笑之法,佩五之维“,到宋代苏秋笔下《河仙歌·冰肌玉骨》的“冰航 玉骨,自清凉无汗”,从“第玉将将“德音不名”中临会的君子之道,到“草软沙平,戏马垂插澄,玉 物争所”的清典酒乱,从“充平绣垫,会舟如星…知金如锡,如圭加型”,到“润玉笼销植樱倚 扁。桥圈犹带廊香浅”,无论饰物抑成神号,无论精神抑或身体,在历史的长河中,五望现出了多 姿多形的史化老泉及艺术内属。历史会发展,玉的内活也精盛维不斯发生演变,然而,不变的

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