专题04 《蒹葭》-2022-2023学年八年级语文下学期期中知识点梳理与练习

八下期中复习古诗文——《蒹葭》 教师寄语 主要题型 尽小者大，甚微者著。做好小事情，就能成就大事业，注重小细节，能成就一个人的德行，所有的一鸣惊人，都是厚积薄发，愿你全力以赴，坚持不懈！ 复习要求 1、 复习要求 1. 背诵全文，并理解文章大意； 2. 体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境； 3. 把握“追求者”和“伊人”的形象。 考试题型 2、 考试题型 1. 诗歌基础知识 ； 2. 诗句含义的理解 ； 3. 诗歌主旨情感的把握 ； 检测提高 3、 练习题 【蒹葭】 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。 1. 知识填空 （1） 《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有篇，包括__________、__________、__________ 三部分。 （2） 《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用__________、__________、__________的艺术手法。 （3） 《蒹葭》以“蒹葭”起兴，展现了一幅__________的秋景图，烘托了主人公追寻伊人却不得的________________________________之情。 （4） 《蒹葭》一诗，通过“__________________，__________________。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。 （5） 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“____________，__________”。 2. 字音积累 蒹葭（ ）（ ） 溯洄（ ）（ ） 未晞（ ） 在水之湄（ ） 且跻（ ） 水中坻（ ） 在水之涘（ ） 水中沚（ ） 3. 理解诗意 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。 ________________________________________________________________________________________ （2）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 ________________________________________________________________________________________ （3）溯洄从之，道阻且右。 ________________________________________________________________________________________ 4. 情感探究 （1）你如何理解这首诗所抒发的感情？ ________________________________________________________________________________________ （2）“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”运用什么表现手法？有什么作用？ ________________________________________________________________________________________ （3）阅读《蒹葭》一诗，想想诗中描写了哪些景物?简要分析这些景物描写有什么作用? ________________________________________________________________________________________ （4）《蒹葭》巧妙地用了重章叠句的手法，这种表现手法有什么作用？ ________________________________________________________________________________________ （5）《蒹葭》一诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长；没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果的。 ________________________________________________________________________________________ （6）比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。 ________________________________________________________________________________________ 5. 实战练习 （1）下列说法不正确的一项是（    ） A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。 B．《蒹葭》