8.2 分析与综合及其辩证关系 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

回顾旧知 辩证思维的含义与特征 辩证思维的特征 辩证思维的含义 形而上学 辩证思维 整体性 动态性 辩证思维的对立统一关系 辩证思维与诡辩论的根本区别 学习辩证思维的意义 8.2 分析与综合及其辩证关系 第八课 把握辩证分合 一、分析与综合的含义 一、分析与综合的含义 思考与分析： 对奥密克戎毒株，“大家要高度重视但不必过于恐慌”这一结论是如何得出的？ 自2022年2月以来，在全国范围内，新冠疫情开始了多点小爆发，且本轮疫情的扩张主要来自于变异后的病毒奥密克戎毒株，由于病毒产生了变异，且传播速度快于先前的德尔塔毒株，于是再度引起了多地群众的恐慌情绪。 根据专家对奥密克戎毒株的深入分析研究认为，奥密克戎毒株与德尔塔毒株相比，传染力更强、速度更快，但是致命能力却有所减弱，目前奥密克戎感染者以无症状、轻型和普通型为主，重型和危重型很少，死亡率也有所下降，大家要高度重视但不必过于恐慌。 【探究与分享一】正确认识奥密克戎 一、分析与综合的含义 【探究与分享一】正确认识奥密克戎 思考与分析： 对奥密克戎毒株，“大家要高度重视但不必过于恐慌”这一结论是如何得出的？ 奥密克戎毒株与德尔塔毒株对比分析 但感染者以无症状、轻型和普通型为主，重症和危重症很少，死亡率也有所下降。 致命能力有所减弱。 大家要高度重视但不必过于恐慌。 综合结论 传染力更强、传播速度更快。 一、分析与综合的含义 （1）含义：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 （2）客观必要性： 空间 时间 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 整体→部分 一、分析与综合的含义 牛顿用三棱镜把日光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散。把光波分解成频谱，分别研究各个成分的波长，这才明确了光的颜色的本质。 【注意】 人们运用分析方法的目的是正确认识事物的整体，正确把握事物的本质和规律。 一、分析与综合的含义 示例一：经化验发现地瓜含有钾、β-胡萝卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26， 这5种成份均有利于防止心血管疾病。地瓜中也含有了很多的维生素D， 多吃地瓜能够合理的减少肺气肿的患病率。 思考：上述对地瓜的认识采用了哪种分析方法？ （3）分析的方法 ①定性分析： 是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析。 主要解决“有没有”“是不是”的问题。 一、分析与综合的含义 示例二：中国营养学会推荐成人硒摄入量为每日50-250微克。海南“富晒之乡” 澄迈县桥头镇生产富硒地瓜,经海南省农科院检测,“沙土村地瓜”硒 含量高达70微克/公斤,为富硒地瓜。 思考：上述对富硒地瓜的认识采用了哪种分析方法？ （3）分析的方法 ②定量分析： 是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 一、分析与综合的含义 示例三：人们通过分析发现，睡眠不足者，表现为烦躁、激动或，注意力涣散， 记忆力减退等;长期缺少睡眠则会导致幻觉。而睡眠充足者，精力充沛， 思维敏捷，办事效率高。这是由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少， 有利于脑细胞能量贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。 思考：上述对睡眠的认识采用了哪种具体分析方法？ （3）分析的方法 ③功能分析： 是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析。 主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 一、分析与综合的含义 示例四：在漫长的地球历史中，气候始终处在不断地变化之中。 究其原因，概 括起来可分为自然的气候波动与人类活动的影响两大类。 思考：上述对气候变化的认识采用了哪种具体分析方法？ （3）分析的方法 ④因果分析： 确定引起某一现象发生或变化原因的分析。 主要解决研究对象“为什么”的问题。 一、分析与综合的含义 归纳总结 实践需要 具体方法 解决问题 科学研究中 ①定性分析 质:“有没有”“是不是” ②定量分析 量：“有多少” ③功能分析 “有什么作用” ④因果分析 “为什么” 社会生活中 ⑤矛盾分析法： 对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析 认清社会发展规律和发展阶段 哲学中 【最高层次、最具概括性】 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主