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2022年秋高一年级第3次周测历史试卷
考试范围:xxx;考试时间:40分钟;命题人:xxx
一、单选题(本大题共22小题,共22.0分)
1. 下表历史史实与历史结论之间逻辑关系正确的是
史 实
结 论
A
距今 170 万年的元谋人门齿化石发掘
中华文明的起源具有多元一体特征
B
良渚遗址发现了大规模的祭坛和神庙
长江流域是中华文明的重要发源地之一
C
甲骨文中有字呈牛引犁头启土状
青铜农具在夏朝已经得到普及
D
“封建亲戚,以蕃屏周”
解决了封建地主阶级财产分配上的矛盾
A. A B. B C. C D. D
2. 《礼记》中有“古之欲明德于天下者,先治其国……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”《道德经》中有“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”《墨子》中有”君臣不相爱,则不惠忠。父子不相爱,则不慈孝。兄弟不相爱,则不和调”。从中看出三者均主张( )
A. 关注社会,倡导和谐 B. 具有民本思想 C. 关注社会,倡导统一 D. 推行仁政理念
3. 钱穆先生指出:“中国版图之恢廓,盖自秦时已奠其规模。近世言秦政,率斥其专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势所需,实未可一一深非也。”这一统一的变局还体现出()
A. 从血缘世袭到宗法世袭 B. 从宗法封建到帝制集权
C. 从官僚政治到世袭政治 D. 从礼乐治理到法律治理
4. 汉代察举制最初规定各郡国岁举二人。东汉和帝时改以人口为标准,郡国人口满二十万每年举孝廉一人,满四十万每年举孝廉两人,以此推之;后又规定少数民族杂居的边郡地区、人口满十万每年即可举孝廉一人,不满十万每两年举孝廉一人。上述做法( )
A. 保证了选官的公平公正 B. 利于缩小各地区经济文化差距
C. 促进了民族交融 D. 利于维护国家统一和政权稳定
5. 西晋永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、官僚、庶民三万余人,洛阳变成一片瓦砾,从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是( )
A. 大大削弱了豪族势力,推动了社会发展 B. 造成北方人大批南迁,促进江南开发
C. 结束了北方门阀制度,社会趋于安定 D. 豪族趁机扩充实力,形成军阀混战
6. 唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国<今尼泊尔)的菠菜。这一情况透露出唐朝( )
A. 农业生产的发达 B. 对外交流的繁荣 C. 西域都护的设置 D. 泉州口岸的开放
7. 唐朝后期推行两税法,所有民户在现居地登记,根据资产情况定户等,按户等高低交纳赋税“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差。”“不居处而行商者,在所郡县税三十之一。”这一政策( )
A. 放松了国家对劳动力的人身控制 B. 导致了唐代藩镇割据局面的形成
C. 税制更加繁复增加了农民的负担 D. 巩固了封建国家的土地所有制度
8. 魏晋南北朝时期,儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展;佛教吸收儒学精神,渐趋中国本土化;道教也受到儒学影响,主张“贵儒”又“尊道”。隋唐儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”。“三教合一”的提出,从文明史的角度主要
A. 反映了佛、道开始挑战儒学的正统地位 B. 体现了时局动荡对社会文化心理的影响
C. 说明了不同文化之间的碰撞与交流融合 D. 反映了儒家思想兼收并蓄和与时俱进
9. 北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿,民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务,其中“位同宰相”的是( )
A. 转运使 B. 兵部员外郎 C. 知府 D. 枢密副使
10. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是( )
A. 政权分立与民族融合 B. 经济重心的南移和民族关系的发展
C. 统一多民族国家的巩固 D. 繁荣与开放的社会
11. 宋代以来,中国经历了三次商业革