7.2.2先天性行为和学习行为课件八年级生物鲁科版（五四制）上册

课前回顾 想一想： 什么是动物的行为？ 动物进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。 动物的行为常常表现为各种各样的运动 东平县实验中学 问题驱动课堂 课题名称： 先天性行为和 学习行为 2 1、区分动物的先天性行为和学习行为，说 明这些行为对动物生存的意义。 2、通过探究活动，探究动物行为的原因； 掌握研究动物行为的方法。 学习目标 （重难点 ） 取食行为 动物的防御行为 竹节虫拟态 迁徙行为 牛羚迁徙 大雁南飞 动物的繁殖行为 孔雀开屏 绿鹃育雏 活动一：区分先天性行为和学习性行为 1.动物的行为可以分几类？其分类的依据是什么？ 其中_____是_____的基础。 2.阅读资料分析中的动物的行为，判断哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 3、对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同 ？ 4、分析资料3，先天性行为有哪些局限性？ 5、不同动物的学习能力有差别吗？有什么规律？ 阅读课本55-57页，思考、讨论回答下列问题 1.动物的行为可分几类？分类的依据是什么？两者的关系怎样 ？ 依据：行为获得途径 先天性行为： 学习行为： 动物___________的，由体内的__________所决定的行为。 在______因素的基础上，通过_____因素的作用，由__________和_____而获得的行为。 关系：___________是_________的基础。 生来就有 遗传物质 遗传 环境 生活经验 学习 先天性行为 学习行为 取食、防御、繁殖、迁徙 1.动物的行为可分几类？分类的依据是什么？两者的关系怎样 ？ 依据：行为获得途径 先天性行为： 学习行为： 动物___________的，由体内的__________所决定的行为。 在______因素的基础上，通过_____因素的作用，由__________和_____而获得的行为。 关系：___________是_________的基础。 生来就有 遗传物质 遗传 环境 生活经验 学习 先天性行为 学习行为 取食、防御、繁殖、迁徙 2.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2、3、5是先天性行为； 1、4、6是学习行为 1 2 3 5 4 6 3、对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存有什么意义 ？ 先天性行为意义：使动物能 环境， 得以生存和繁殖后代。 学习行为意义： 让它们更好地_____________________ 适应 适应复杂环境的变化 资料1 资料2 4.分析资料3，先天性行为有哪些局限性？ 不能随环境条件的变化而变化，不能更好的适应复杂环境的变化。 若一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为,这种生物就会找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现,最低等的草履虫也有学习行为。 虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但对美国红雀来说是一种浪费，对种族延续无任何意义。 捕蛾灯 5、分析资料5，怎样设计实验来证明：菜青虫取食十字花科植物是否属于先天性行为？ 2、用卵孵出的幼虫做实验。 1、寻找菜青虫的卵。 3、把十字花科植物的汁液涂抹在滤纸上， 旁边放着其他科植物的叶子。 交流讨论：菜青虫取食十字花科植物的行为 1）设计对照试验时要注意：控制___________________ 2）实验变量: 4）实验对象的数量各一只行不行? 5）实验结果如何处理？多次测量求 。 6）实验现象？实验结论？ 3）实验过程中为什么选用卵孵出的，而不直接用幼虫做实验？ 实验变量(单一变量原则) 数量太少，偶然性大 平均值 植物叶片 排除菜青虫取食十字花科植物的行为是学习行为 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为 200次以上试误 2~4次即可完成复杂迷宫 6、不同动物的学习能力有差别吗？学习行为的建立有遗传因素的作用吗？ 动物越高等，学习能力越强。（哺乳类动物的学习行为最复杂）。 由此，对你的学习有何启示？ 人类作为动物界进化最高等的类群，人类的学习行为也是动物界最为 的。 复 杂 从某种意义上来说，人类的生存质量也更多依赖学习行为。（人类有复杂的语言文字，有着其他任何动物都没有的第二信号系统的学习） 面对信息时代的到来，人类应该具有终身学习的愿望和能力。 关键期 先天性行为 学习行为 获得 途径 决定 因素 意义 稳定性 二者的关系 生来就有的 出生后，由生活经验和学习获得 由遗传物质决定 遗传因素和环境因素共同作用 稳定性强，不随环境的改变而改变 能适应环境，得以生存和繁殖后代