五下期中精品专项提升卷：作文 译林版三起

五下期中精品专项提升卷 写作 班级____________ 姓名 _____________ 得分_____________ Unit 1 Cinderella 单元写作 主题： 请以“Cinderella”为题，结合所学课文，编写一篇小故事。别忘了发挥想象，让故事更加丰富、精彩哦。 要求： 1.语句通顺，书写正确；2.不少于60词。 点拨： 1.本单元作文要求能运用一般现在时叙述故事； 2.制作思维导图，可以确定故事的人物、环境和情节。提示： 词汇： party, Cinderella, clothes, fairy, shoes.. 短语： come and help, leave .. behind, try .. on, fit well .., There is.., Because.. 思维导图 Cinderella ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 2 How do you come to school? 单元写作 主题： 假如你是John,请以“How do We Go to School?”为题，根据表格内容，写出你和同学们的上学方式。 要求：1.语句通顺，书写规范； 2.不少于60词，开头已给出，不计入总词数。 John by metro Liu Tao on foot Helen by car Peter by bus 点拨： 1.本单元作文要求会描述自己及他人的出行方式 2.注意时态和主谓一致。 提示： 词汇：near, ways, classmates.. 短语： by bus, on foot, by car, by bike, far from .. 句型： He/She goes to school.., .. near/far from ... 思维导图 How do We Go to School? My name is John.______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 3 Asking the way 单元写作 主题： Mike想去书店买几本故事书，但他不知道如何去书店，请以“How to Cet to the Bookshop?”为题，画一张路线图写一篇短文为 Mike介绍路线。 要求：1.条理清楚，行文连贯； 2.不少于5句话，开头已给出，不计入总句数。 路线图 点拨： 1.本单元作文要求能够根据路线图描述去往某地的路线； 2.结合路线图具体描述直行、右转等行进路线。 提示： 词汇：bookshop, hospital.. 短语： go along, turn right, on your left, next to .. 句型： Go along and turn .. , It's on