第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．在集体生活中，当小群体的自身利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（ ） A．努力维护小群体的自身利益 B．将集体的共同要求搁置一边 C．明辨是非，坚持正确的行为 D．呵护友谊，为朋友肝脑涂地 2．小鹏同学爱在课堂上交头接耳，干扰其他同学正常学习，并且与小伟、小军拉帮结派，严重影响班风。对此，认识正确的是（ ） A．每个人都有自己的生活节奏，小鹏的生活节奏我们无法干涉 B．小鹏能找到志同道合的人，真替他高兴 C．不得做损坏班级利益的事，必须要改正坏毛病 D．他在班级中不起积极作用，我们应该排斥他 3．七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里,小伟学会了吸烟、赌博,此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想,为这个小集体着想。小伟的行为 A．正确,他有很强的集体荣誉感 B．正确,他非常重视友情 C．正确,他坚持原则,明辨是非 D．错误,他维护的是小团体的不正当利益 4．小丽答应周六去看奶奶，知道学校周六开运动会后非常矛盾，无法取舍。小丽应该（ ） A．去看奶奶，因为要信守承诺 B．不参加运动会，也不去看奶奶 C．参加运动会，改天再去看奶奶 D．不和奶奶打招呼直接参加运动会 5．为了组织班级活动，小倩最近每天忙的焦头烂额，耽误了很多学习时间，在课堂测验上频繁出错，老师严厉地批评了她，父母也认为她应该以学习为重，退出班级活动。此时小倩应该（ ） ①正确处理班级活动与个人学习的关系②在参与班级活动的同时兼顾个人学习 ③听从父母建议，不再参与班级活动 ④主动与老师、父母沟通，得到他们的理解 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．蔺相如凭着机智和勇敢，给赵国立了大功，得到赵惠文王的器重。廉颇很不服气，要找蔺相如的麻烦。蔺相如以国事为重，坐车出门遇到廉颇尽量避让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的苦心启示我们( ) A．遇到任何事情，都要忍让 B．做人不能张扬，要谦虚低调 C．无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情 D．发现自己的错误，要及时改正 7．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们要（ ） A．调整个人节奏，融入集体旋律 B．维护集体利益，反对个人利益 C．考虑自身利益，排解角色冲突 D．反思个人意愿，服从一切规则 8．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，这些“小群体”（ ） A．不利于同学们的学习和交往 B．会染上江湖义气 C．会沦为小团体主义 D．融入集体生活的旋律时，才能感受集体生活的美好 9．观察下面四个小群体，你不认可的是（ ） A．小强和几个同学成立了志愿者服务队 B．小飞等几个爱好足球的同学组成了班级足球队 C．小形和几个成绩不理想的同学结成了学习互助小组 D．小刚和几个同学结成帮派，专门和老师顶撞 10．进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，与现在的很多实际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。对此，下列认识正确的是（ ） A．依晨多管闲事，会招来老师的批评 B．随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善 C．我们应该遵守班规，而不是质疑它 D．学习好就可以了，没必要管那么多 11．在处理多个集体利益的冲突时，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑以下哪些因素（ ） ①自己更关注哪个集体②在其中的角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度等 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．③④ 12．在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们不应该向他们学习的有（ ） A．学习上刻苦勤奋 B．对待老师有礼貌 C．打扫卫生时认真负责 D．为讲义气，帮别人抄作业 13．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美， 需要（ ） ①对集体要求中存在的不合理因素置之不理 ②在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 ③在集体生活中，学会处理好与他人的关系 ④心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 14．在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑（ ） ①自己更关注哪个集体 ②他人对自己的看法 ③自己的兴趣爱好 ④任务的紧迫程度 A．①②③ B．①