第13课《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》-2022-2023学年高一语文课后培优分级练（统编版必修下册）

第13课 林教头风雪山神庙 装在套子里的人 多维达标训练 语言基础+课内阅读+对接高考 一、语言基础知识 阅读下面的文字，完成1～3题。 从来文章都提倡简练，而繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。________，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：(　　　　)。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就________笔墨。有时用笔极为简省，譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人________。金圣叹难怪读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。”最出色的要数“林教头风雪山神庙”，写那________的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．然而　　乱用　　忐忑不安　　纷纷扬扬 B．因而　　滥用　　忐忑不安　　沸沸扬扬 C．然而　　滥用　　毛骨悚然　　纷纷扬扬 D．因而　　乱用　　毛骨悚然　　沸沸扬扬 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．穷形尽相地描摹物态，细致入微地刻画心理 B．描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微 C．描摹物态，能使细致入微；刻画心理，求其穷形尽相 D．穷形尽相地刻画心理，细致入微地描摹物态 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．金圣叹难怪读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，虎不来也要大哭。” B．难怪金圣叹读到这里，由不得写了这么一句：“我当此时，虎不来也要大哭。” C．金圣叹难怪读到这里，由不得写了这么一句：“我当此时，虎不来也要大哭。” D．难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。” 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) (1)林冲把手床上摸时，只________得一条絮被。 (2)(林冲)把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门______上，锁了，望那庙里来。 (3)(林冲)把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上。把被______来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。 (4)林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一______，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。 A．摸　拽　拽　提 B．扯　带　拿　拎 C．拽　拽　扯　提 D．拽　锁　扯　扯 5．文学短评的写作要做到观点和材料的统一。下面文章是对《水浒传》人物描写的评论，请在横线上补写观点性的语句。 《水浒》的人物描写，向来就受到极高的评价。试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们的相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。高衙内想霸占林冲的老婆，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲制止；到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，他才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，第一次因为失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚，后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。因此，(甲)____________________。 不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”，结果是赔尽小心，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，敢作敢为，也就不曾吃过亏。《水浒》就是这样通过绚烂的形象使我们对这三个人发生了不同的感情。 不但如此，《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层。杨志是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”，所以一心不忘做官，“封妻荫子”，只要有官做，梁中书也是他的好上司。林冲出自枪棒教师家庭，是属于小资产阶级的技术人员，他有正义感，但苟安于现