九下第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-初中历史教材必备知识点笔记（部编版九年级上下册）

1.拉丁美洲名称的由来: 2.背景: ① 4. 3.领导者:玻利瓦尔、圣马丁 5.斗争对象:西班牙、葡萄牙殖民者 6.结果:拉丁美洲独立运动取得胜利 7.性质:一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动。 ② 革命运动: 8.影响: ①彻底推翻了西班牙葡萄牙的殖民统治，为 以后拉丁美洲社会发展创造了条件； ②鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立 的斗争； ③出现了一系列新兴独立的国家，基本奠定 了现代拉丁美洲的国家格局。 2.概况: 1.背景: 3.领导者: ① ② ①②③ ① ② ③ 对印度4.影响(意义:) : 对亚洲: 对英国:迫使英国殖民者调整了对印度的统治政策。 答：①当地土生白人对殖民统治下的掠夺，身为不满，他们中的一些人后 来成为独立运动的领导人，②美国独立战争和法国大革命的影响。 1. 3.时间:17世纪末18世纪初 俄罗斯国家的演变: 2.背景: 4.人物: 5.目的: ① ② 6.内容: ①政治 ②军事 ③经济 ④文化教育 ⑤社会习俗 7.影响: 积极: ①② ① 消极:③ 8.性质:沙皇领导的加强专制统治的改革(自上而下的，地主性质的改革)。 4.性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革 ② ③ 1.背景: ①根本原因 ②直接 原因 3. 2.时间、 人物 : 内容: ①劳 动力 ② 资金 5.影响: ①积极性: ②消极: ③农民购买奋力价格远高于当时 地价，付出了沉重的代价。 答：俄国1861年改革具有不彻底性。良田依旧为地主所占有，农奴所得份地不 仅比原来耕种的份地要小，而且还要缴纳高出地价数倍的赎金，这使“解放” 后的农奴一贫如洗，只能再向地主租地、借款，失去的枷锁又被重新戴上。 1.背景: 根本原因: 焦点:奴隶制的存废问题 2.导火线(借口):1860年11 3.进程: 月，林肯当选美国总统 ①爆发 ②初期 ③转折:颁布《宅》和《解》 内容: 内容: 影响: ④结束: 3.林肯的评价: 答：《宅地法》鼓励农民到西部耕种在一定程度上满 足了农民的土地要求，调动了农民的积极性，为美国 西部开发创造了有利条件。在这样的法律之下，任何 愿意辛勤劳动的人都可以得到属于自己的土地，产权 清晰，前景美好，激发起了人们开发建设西部的强大 动力。 消极:为彻底消除种族歧视， 积极 5.影响(意义): : 黑人仍然受到诸多不平等待遇。 4.性质:美国历史上第二次资产阶级革命 答：同意。美国内战以北方的胜利而告终，不仅维护了国 家统一，也废除了奴隶制，为美国资本主义的发展扫清了 最大的障碍，进一步促进了资本主义的发展，是美国历史 上的第二次资产阶级革命。 答：制止国家分裂，维护国家统一。 1.背景: ①根本原因(内忧)：德川幕府的封建统治和对外锁国政策严重阻碍了日本社会和经济发展； ②民族危机(外患)：西方列强入侵激化了日本国内矛盾； ③社会危机：开港通商后，日本经济遭受打击，中下层人民生活恶化。 ① ② ③ 4倒幕运动: 2.时间: 3.内容: ① ② ③ 4.性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革 ④ 5.影响: 积极: ① 消极: ② 1、资本主义制度的建立和扩展 2、奴隶制的存与废 3 4、美国两次战争比较 、俄国日本改革比较 5、世界民族独立运动