第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．七年级（6）班报名参加学校组织的轮滑接力赛的5名同学为取得好成绩，制订了训练计划，严格训练。比赛中，他们5人齐心协力获得了年级第一名，为班级争了光。这说明（ ） ①集体荣誉的获得离不开成员的努力 ②集体就是成员的简单相加 ③集体生活为我们成长发展搭建平台④集体力量的大小取决于人数的多少 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式 ①能够增强自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④是改变不良习惯的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在集体中，我们可以张扬个性的途径有（ ） ①积极向班主任提出建设班集体的建议②积极报名参加自己的长跑项目 ③坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 4．载人天地往返、空间出舱、空间交会对接……中国载人航天事业正阔步迈向太空。目前，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十多位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有上千个。众志成城的中国航天人，汇聚成了托举神舟飞天的强大力量。这告诉我们（ ） A．强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情 B．个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的 C．个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大 D．集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少 5．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬青春活力、伴着琅琅读书，学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。这说明在集体中生活有利于（ ） ①展示自己的个性②发展自己的个性③宣泄自己的情绪④不断地完善自己 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 6．小芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的小芸，见大家都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己聚精会神，上课不再开小差。这反映出（ ） ①集体的力量在某种程度上可以改变一个人 ②个人在集体生活中会产生与集体要求相一致的行为 ③集体取得成绩时，个体可以体验到荣誉感 ④集体生活为我们提供认识和完善自我的平台 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②③④ 7．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他劝说其他同学一起逃课去网吧 ④丁同学爱好主持活动，在同学们的不断鼓励下她成功竞选文艺晚会主持人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．一滴水珠总想跃出大海，去看看外面的世界，同伴和鱼儿劝阻它，它都不听。一天，当海上起风时，它猛地跃出了海洋，可它一探头，瞬间就消失了。这则寓言说明（ ） A．集体需要成员团结协作 B．个人离不开集体 C．集体必须有共同的目标 D．集体离不开个人 9．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，感受集体温暖和力量。下列做法能让“我”感受集体温暖的是（ ） A．小芳和几个擅长阅读和写作的同学组建班级文学社 B．我生病在家休息，同学们打来问候电话并给我发来课堂笔记 C．早读时受同学们琅琅读书声的感染，我也大声朗读起来 D．我从家里带来图书和绿色植物装扮班级图书角 10．“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”对于“我”的感受，理解正确的是（ ） ①“我”处于一个温暖的班集体中②“我”在班集体中找到了归属感③“我”体会到了集体荣誉感④“我”在班集体中散发着光和热 A．①②③ B．①③④ C．①② D．③④ 11．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） A．地铁上的乘客 B．传销组织 C．学校 D．超市的购物人群 12．小清从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班，他不会说普通话，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，小清不但学会了普通话，而且成绩也提高了许多，从此，他便爱上了这个班集体。这充分说明( ) ①集体能够带给我们温暖②他得到了集体的认可和接纳，获得了归属感③良好的班集体有助于我们健康成长的④他适应新环境的能力比较强，善于与人为善 A．①②④ B．①②③ C．③④ D．②③④ 13．同