第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．在校园欺凌案件中，我们看到不少施暴者都是团体作案：这些同学由于厌学、家庭背景、游戏、网络等原因聚集在起来，总是欺负弱小的同学。对于这种群体，下面说法正确的是 A．在这种群体中，同学能够相互接纳，相互欣赏，体验到归属感和安全感 B．这种群体能让同学们更容易相互理解沟通，互学共进 C．这种群体非常讲江湖义气，一方有难、八方支援 D．这种群体是把自身利益置于集体利益之上的小团体主义，必然会损害同学和集体的利益 2．有的学生只和两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的小群体。下列对此理解正确的是 A．小群体总是由性格相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 D．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 3．下列对于个人意愿和集体规则认识正确的是（ ） A．在集体中,只能有集体规则,不能有个人意愿 B．集体规则与个人意愿总是会存在着矛盾甚至冲突 C．集体规则能够保证集体的和声更动听 D．个人意愿破坏集体的和声 4．下列对小团体主义认识正确的是（ ） ①小团体主义和集体主义是一回事 ②小团体主义是指小群体的友谊沾染江湖义气，把自身利益凌驾于集体利益之上 ③小团体主义一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊的、眼前的局部的利益而不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益 ④当小群体的利益与大集体的利益或者社会公共利益发生冲突时以大集体的利益或社会公共利益为重才是真正发扬集体主义精 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 5．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语告诉我们 ①我国面临着严峻的水资源短缺问题②集体利益和个人利益是相互依存的 ③维护集体利益，个人利益才有保障④维护集体利益就不能追求个人利益 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 6．七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（ ） A．集体主义的表现 B．小团体主义的表现 C．维护集体利益的表现 D．增强成员自我保护能力的表现 7．小明说:“在班级篮球队中，我是队长；在课堂学习第五小组中，我是组员；在七年级(1)班中，我是学生。”这说明了（ ） A．我们都属于集体 B．在集体中，我们的角色是一样的 C．在集体中，我们的责任都是相同的 D．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 8．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。以下属于不良小群体的是（ ） ①每天一放学你总会在操场上看见班里几个喜欢踢球的同学矫健的身影，他们是我校足球队的顶梁柱 ②有几个同学总爱在收假的那天早早地到校抄作业，他们心照不宣地守着这个“秘密” ③班里的小强、小刚、小霞等同学常常在一起交流、沟通，在互学共进中增长才干 ④小城：我是“大有帮”的一员，谁也别想欺负我，我有“大有帮”的兄弟帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．下列名言名句中，能体现“个人利益与集体利益关系”的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ③大河有水小河满，大河无水小河干④春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（ ） A．自觉遵守规则，维护集体的荣誉 B．民主制定规则，提出有效的建议 C．拒绝购买校服，置身于集体之外 D．坚持自己看法，不尊重他人意见 11．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美， 需要（ ） ①对集体要求中存在的不合理因素置之不理 ②在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 ③在集体生活中，学会处理好与他人的关系 ④心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 12．在学校举办的英语翻译比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（ ） ①表明小辉有强烈的集体荣誉感②犯了小团体主义的错误③实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上④不利于形成集体的正气 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在排解角色冲突带来的烦恼时我们应考虑（ ） ①自己更关注哪个