第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．张栋在班里有一帮铁哥们，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议。不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋的做法，张栋却说是在维护集体的利益。你认为张栋的做法是（ ） ①他维护的是小团体的不正当利益②他非常重视同学友情③他没有坚持原则，是非不分④他有很强的集体荣誉感 A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④ 2．每个人都有自己的节奏，集体也有集体的旋律。关于个人节奏与集体旋律的关系，下列认识正确的是( ) A．为了保持集体的旋律，我们要牺牲掉自己的节奏 B．集体旋律和个人节奏没有差异 C．个人的节奏都可以与集体的旋律保持和谐 D．当个人节奏与集体旋律和谐时，我们才能更好地融入集体 3．关于小群体，下列认识正确的是（ ） ①所有小群体都是优秀的 ②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体 ③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感 ④与其他人更容易理解和沟通 A．①② B．③④ C．②③ D．②③④ 4．有的同学和性格相投的同学在一起，形成了大集体中的小群体。对此下列观点正确的是（ ） A．小群体是由同学们在集体中随意组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律中 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 5．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语告诉我们 ①我国面临着严峻的水资源短缺问题②集体利益和个人利益是相互依存的 ③维护集体利益，个人利益才有保障④维护集体利益就不能追求个人利益 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 6．新冠肺炎疫情给全人类造成了巨大的损失。在本地出现新冠肺炎确诊病例的情况下，下列哪些行为可能有损集体利益（ ） ①人员密集场合不佩戴口罩②反对居家隔离、限制出行的规定③不扫码、不登记、不出示证件就随意进出居民小区和学校 ④拒不配合体温检测 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．下面是小王同学在新冠疫情期间自主学习时总结的知识点，其中错误的是（ ） A．上初中后，同学们变得越来越成熟，越来越聪明，这属于青春期的生理变化 B．挫折具有双重性，对于我们来说，不一定是消极的 C．小群体成员与同伴更容易理解、沟通和进步，但是小群体也有消极作用 D．维护集体利益，不一定非得牺牲个人利益 8．对于集体的“单音”与“和声”，下列说法正确的是（ ） ①集体规则会限制个人专业发展 ②展示自己能确保集体的“和声”更美 ③美好的集体一定有共同的规则④共同目标和团队协作是集体力量之源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．研究表明，局限在小群体中交往的孩子，会产生性格孤僻、眼界狭窄等问题。这表明（ ） A．小群体对个人的成长有害无益 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．小群体是由性格孤僻、眼界狭窄的人组成的 10．一个人同时扮演几个不同的角色时,会因无法统一节奏而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是（ ） ①只需考虑自己的兴趣爱好②考虑任务的紧迫程度③个体利益、局部利益服从集体利益、整体利益④考虑责任和角色的重要性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．下列名言名句中，能体现“个人利益与集体利益关系”的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ③大河有水小河满，大河无水小河干④春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．某班以“我与集体”为主题开展班会，同学们各执己见，你的评论是（ ） 同学甲：我们藏生来津求学，一有空就喜欢聚在一起交流，在学习上互相帮助，在生活中互相关心，我们在一起会有归属感和安全感。 同学乙：学校开展研学活动，我作为学生会主席，不应该缺席组织。可是，毕业在即，我希望花更多时间复习。 同学丙：学校组织“班班唱”文艺汇演，大周不参加，我们“四大金刚”组合成员就都不参加，我们要有朋友义气，力挺老大。 ①学生要以集体为重，识大体、顾大局，不考虑个人意愿，保持集体的和谐 ②在角色冲突时，我们协调好角色间的关系，对自己的选择负责，担当责任 ③在集体生活中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干 ④只讲“友情”“义气”，不讲纪律规则的“小帮派”不利于美好集体的建设 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往发生冲突。每当遇到级、学校等不同集体之