内容正文:
七年级下册道德与法治期中考前练习
一、单选题
1. 处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的表现值得肯定的是( )
A.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化
B.小华产生强烈的成人感,想完全摆脱对父母的依赖
C.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来
D.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见
2. 青春有格,要求我们学会自我省察,学会慎独。下列行为属于慎独的有 ( )
①小明独自外出旅行,将垃圾扔进垃圾桶
②七年级的学生在没有老师监场的考试中自觉遵守考场纪律
③两名男生躲在校园的角落里偷偷地吸烟
④班委会巧妙化解了同桌之间的矛盾冲突
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3. 在我们的成长中,与思维的独立性相伴的是思维的批判性。“学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神与勇气。思维的批判性主要表现在( )
①对事物敢于表达不同观点
②敢于对不合理事情说“不”
③固执己见,别人都是错的
④敢于向一些权威发起挑战
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童,被救儿童的父母十分感激他,同学们佩服他,学校表彰他,小丁感到非常自豪和快乐,这是由于小丁的 得到了满足。( )
A.自信心 B.自尊心 C.虚荣心 D.自负感
5. 异性友谊的最高境界:站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②发现对方的优势,相互取长补短
③爱慕对方,经常约对方去公园玩
④互相帮助,互相学习,共同进步
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6. 毛泽东在《沁园春长沙》中写道:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,浪遏飞舟?”由此可见( )
①青春飞扬,渴望自由,渴望飞翔
②面对青春,我们要规划青春进行探索
③青年毛泽东怀着坚定的信念,充满自信
④自信让我们充满激情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7. “我的新书包真漂亮!”“哎!我要是能长漂亮点儿,那该多好啊!”“什么?老师让我爸爸明天去一趟学校?”“你真讨厌!”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是( )
A.高兴 忧郁 兴奋 愤怒
B.高兴 忧愁 恐惧 愤怒
C.愉快 烦恼 愤怒 恐惧
D.愉快 忧郁 兴奋 恐惧
8. 一位同学在日记中写到:“进入初中后,感觉我整个人都变了。对于我喜欢的事情,别人说一句反对的话,都要大喊大叫,争得面红耳赤;前一秒还和好友谈笑风生,下一秒却会吵得不可开交。”这体现出青春期情绪的特点有
①情绪反应强烈 ②情绪的波动性 ③情绪的闭锁性 ④情绪的细腻性
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
9. “红军不怕远征难,万水千山只等闲,……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”凭着这种革命乐观主义精神,红军战胜艰难困苦,取得长征的胜利。这主要说明( )
A.消极情绪能够抑制人的活动能力
B.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力
C.情绪往往随着个人际遇的变化而变化
D.不同情绪会对人智力发展产生不同影响
10. 人生路漫漫,有喜也有悲,学会情绪调节,有助于我们成为情绪的主人。下列是小丽调节情绪的方法,你认为对应正确的是( )
序号
生活情境
调节方法
①
考试时,心情总会紧张,我闭上眼睛、 深呼吸,就不那么紧张了
放松训练
②
心情郁闷时, 去拉小提琴
改变认知评价
③
考试失利,心情烦躁,约朋友打篮球,感觉轻松多了
合理宣泄
④
粗心做错数学题,被老师批评,心情低落,但想到老师的谆谆教
导,就不那么难过了
转移注意
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. 读下图,“我对妈妈的情感”发生变化的主要原因是( )
A.身体的发育
B.生活经历的积累
C.情感正能量的传递
D.周围人的热情帮助
12. 子航不努力学习,在上学期期末考试中,他有多门功课不及格。为此,他的内心应该产生( )
A.自尊感 B.羞耻感 C.自豪感 D.荣誉感
13. “美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”下列行为,能让人产生美感的是( )
A.追求时尚,打扮奇特 B.盲目从众,抽烟装酷
C.学习之余,练习书法 D.观看演出,大声喧哗
14. 七年级道德与法治老师号召学生回家给妈妈洗洗脚,来传递对妈妈的爱和感恩,有的妈妈流泪了。关于传递情感正能量,下列说法正确的是( )
①在情感体验中,我们只是被动地接受外部环境的影响
②我们的情感只需要表达,不需要回应
③在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生命