第八课 维护公平正义 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课维护公平正义同步练习 一、选择题 1．2022年3月，浙江宁波“90后”外卖女骑手沈知音在送餐途中，遇到一名女子遭人抢包。沈知音想也没想，立即载上被抢女子掉头追了上去，在两名外卖小哥和热心群众的帮助下，成功将嫌疑人“堵”在弄堂里。民警随后赶来，将嫌疑人抓获。目前，公安部门已为沈知音确认并申报“见义勇为先进个人”荣誉称号。沈知音的行为（ ） ①守护了正义，传递了正能量 ②是为了获得赞誉③彰显了强烈的社会责任感 ④表明她不懂得见义智为，保护自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．人类追求的永恒目标、法治社会的核心价值是（ ） A．公平正义 B．民主法治 C．和谐美好 D．科学立法 3．下列不属于正义行为的是（ ） A．小王主动帮助在学习上有困难的人 B．小明发现有人乱踩草坪，上前制止 C．小李为帮朋友取得好成绩，在考试中传给他写有答案的纸条 D．小张发现有人在校门口打架，立刻拨打“110"・ 4．公平正义是一个美好社会应有的价值。下面不属于维护公平正义的是（ ） A．车站设置老年人专用通道 B．干部任用公示时间不足 C．证据不足作无罪判决 D．学生免费参观博物馆 5．随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训车主。下面对小丁行为的评价正确的是（ ） A．小丁的行为是非正义的，侵犯了其他公民的合法权益 B．乱停乱放是非正义行为，是违背公德的表现 C．小丁的行为是正义的，有利于惩戒此类违规行为 D．小丁的行为无可厚非，能维护社会规则与秩序 6．维护公平、正义的对公民的影响是（ ） ①感受尊严，激发潜能②缓和社会矛盾，减少冲突③调整人际关系，挖掘创造性 ④营造和谐稳定安定的环境 A．②④ B．①③ C．②③ D．①② 7．为了进一步提高教育扶贫资助政策知晓率，实施精准资助，2021年5月，内乡县桃溪镇中小学开展了“教育扶贫资助政策”宣讲主题班会活动，全镇9所中小学校都开展了此项活动。开展这一活动是因为（ ） A．教育扶贫是解决贫困问题的唯一途径 B．教育扶贫能为人的幸福生活奠定基础 C．教育扶贫能使受害者得到资助和救济 D．教育扶贫有利于实现社会的绝对公平 8．正义是人类良知的“声音”，正义感是公民的基本德性。下列名言体现正义感的是（ ） A．君子和而不同 B．达士如弦直，小人似钩曲 C．不患寡而患不均 D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 9．培根说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律,好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律,好比污染了水源。”这说明( ) A．依法治国首先要依宪治国 B．公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 C．司法机关是最重要的国家机关 D．有利于促进社会进步、维护公共利益的行为都是正义行为 10．你认为对漫画《不予支持》解读正确的有( ) ①用人单位解雇来自疫区的员工侵犯了他的劳动权 ②最高法的做法切实维护了用人单位的权利 ③当我们遇到不公平的行为时，要敢于对其说“不” ④践行平等要求我们要能做到不同的情况差别对待 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．公平是一个美好社会应有的价值。下列体现公平的是（ ） ①在公共场所按顺序排队 ②按照竞赛规则参加比赛③改善学校办学条件 ④购买商品主动索要发票 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．某校八年级(2)班的同学以“中学生如何坚守公平”为主题展开讨论。以下看法与坚守公平相违背的是（ ） A．考试时要诚信完成试卷，不弄虚作假 B．老师对待班上的每名同学要达到绝对公平 C．在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 D．在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则 13．中国古代有很多表现做人优良品德的诗句，如欧阳修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“达士如弦直，小人似钩曲”，陆游的“白发向人羞折腰”，这些诗句都共同启示我们(   ) A．要做一个有正义感的人 B．每个人都要遵守社会规则 C．要灵活变通，大丈夫能屈能伸 D．要正确对待社会中的不公平现象 14．2021年8月，最高检印发《关于充分发挥检察职能作用常态化开展扫黑除恶斗争的意见》强调，持续保持对 黑恶势力违法犯罪从严惩处的高压态势，坚持露头就打，决不让黑恶势力死灰复燃。对此，下列认识正确的有（ ） ①开展扫黑除恶专项斗争有利于维护社会公平正义 ②推进扫黑除恶有利于减少违法犯罪案件，维护社会稳定 ③我国坚持全面依法治国基本方略，建设社会主义法治国家 ④最高检坚持严格执法，维护人民群众合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．近年来，“公平”一词频频出现于政府报告中，之所以频频强调公平，是因为（