第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．生活中，我们有可能面临负面情感的体验。下面关于负面情感的认识正确的是（ ） ①体验负面情感是件好事②要学会承受一些负面情感③负面情感对于个人的成长也有意义④要善于将负面情感转化为成长动力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让心灵感受阳光。下列事件中，能对此进行正确诠释的是（ ） ①某互联网平台强迫商家“二选一” ②某网络主播直播售货 ③为解决小学生小千的上学难题，某公交公司专门为他设置站点 ④深夜里，小女孩表演手语舞致谢核酸检测医务人员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列对负面情感体验理解错误的是（ ） A．小春：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历 B．小夏：负面的情感体验未必是件坏事 C．小秋：乐观的人是不会产生负面的情感体验的 D．小冬：我们要善于将负面情感转变为成长的助力 4．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ） A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情绪、情操 D．情操、情感 5．美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列选项能获得美好情感的是（ ） ①疫情期间，隔离在家的晶晶阅读了大量有益的课外书籍 ②乐乐周末主动到社区参加志愿者服务活动 ③笑笑邀约好朋友暑假期间到博物馆欣赏艺术作品 ④强强和贝贝课后经常到网吧与游戏高手一决胜负 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．近期,一段短视频获得了极高的点击率。短视频中一处大楼发生火灾,群众都纷纷逃离现场,这时一群人却逆行而上,他们就是最美消防员。他们逆行而上的最美背影,激发了很多人的责任感和使命感。这种情感（ ） ①决定着我们对生活的判断和选择②能够让我们保持乐观积极的心态 ③让我们不断成长,传递生命正能量④促使我们凝聚力量,勇于担当责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．在班级举行的“情绪与情感”交流讲座上，同学们对情绪和情感的区别与联系发表了自己的观点。其中值得整理、记录的有（ ） ①嘉怡：情绪是短暂、易变的，情感是相对稳定的 ②心悦：情绪是情感随着时间推移逐渐形成的 ③琪琪：情感是在生活中不断强化、逐渐积累的 ④小杰：情绪和情感各自一体，没有联系 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 8．“笑是感情的舒展，泪是感情的净化。”从情感的作用角度，对这句话理解正确的是（ ） A．只有正面情感才能丰富我们的人生阅历 B．只有负面情感才能使我们的人生更加饱满 C．正负面情感对我们的成长都有意义 D．只有体味美好情感才能产生积极情绪 9．情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（ ） ①情感与情绪紧密相关②情感与情绪是有区别的③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感④情感与情绪的表达方式是一样的 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 10．体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们体味美好情感的是（ ） ①放学后帮助爸爸妈妈做家务 ②和朋友一起逃课去校外玩耍 ③周末参加交通安全宣传活动 ④寒假在家熬夜追剧、打游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小明参加了学校组织的“学党史，树理想”活动，对革命先辈产生了由衷的敬佩之情。这说明（ ） A．情感是短暂、不稳定的 B．情感是复杂、多变的 C．美好的情感可通过有意义的活动获得 D．负面情感对我们的成长也有意义 12．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人将感情寄寓于物，赋予花“哀”、鸟“惊”的情绪，表达了他忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。由此可见，情感与情绪（ ） A．紧密相关 B．没有区别 C．都相对短暂 D．都比较稳定 13．2022年6月10日凌晨，在河北唐山一家烧烤店门口，某男子酒后搭讪女子不成，恣意挑衅随意殴打被害人及其同伴，其同伙8人参与暴力殴打，对被害人身体健康造成伤害，严重扰乱社会秩序。目前犯罪嫌疑人均已逮捕归案。案件曝光后，人们十分愤怒，要求严惩肇事者。人们的这种反应体现出一种高级情感倾向，它是（ ） A．敬畏感 B．信任感 C．道德感 D．恐惧感 14．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里