第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 测试题 一、选择题 1．七年级女生刘冰从小就练习舞蹈,参加比赛还获得了很多奖项。爱美的她有着一头乌黑靓丽的长发。本学期开学后,学校仪容仪表要求，女生头发前不遮眉,后不盖领(齐耳短发)。下面做法你认为最恰当的是（ ） A．不理睬学校的要求，继续长发飘飘 B．按照学校的要求,剪掉长发 C．找班主任和校长哭闹,坚持留长发入 D．找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要，并承诺不会影响学习 2．一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。这表明（ ） ①个人的力量是有限的，集体的力量是无限的 ②任何事业的成功，都需要良好的合作 ③集体生活有助于我们扩大视野，获得成长 ④集体成员越多，集体力量就越强大 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 3．开学之初，部分老师都会根据学生的成长环境和性格特点拟定班级共同愿景。老师们之所以这样做，是因为集体愿景（ ） A．是美好的，并且一定能实现 B．只是班集体最美好的梦想，跟个人无关 C．能保证每个集体成员自觉承担责任 D．可以引领集体成员团结一致，开拓进取 4．下图漫画中人物的做法（ ） ①把集体利益放在个人利益之上②说明为了集体利益，必须放弃个人利益③是具有正确价值取向的行为和表现④正确处理好个人与集体的关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（ ） A．集体主义的表现 B．小团体主义的表现 C．维护集体利益的表现 D．增强成员自我保护能力的表现 6．下列团队中属于集体的是（ ） ①国家 ②大街上的行人 ③犯罪团伙 ④初一八班 ⑤篮球队 A．①②③④⑤ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 7．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷漠，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人都跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性情渐渐地变了，她开始感受到集体的温暖、友情的真挚，开始热爱集体、关心同学。李春的转变告诉我们( ) ①良好的班集体有巨大的教育作用，会影响和教育每个成员 ②个人的成长离不开集体，良好的班集体是个人成长的乐园 ③良好的班集体有利于我们的身心健康发展 ④良好的班集体不利于个性的发展、才能的发挥 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．某校举行“最美集体”的评选活动，七年级某班的同学积极整理资料，准备参选。他们整理了以下资料，其中你认为不适合参选“最美集体”的佐证材料的是（ ） A．每周召开总结会，听取同学们的意见和建议 B．设立一个图书角，同学们严密书来分享交流 C．放弃各种课外活动，力争学习成绩全年级第一 D．分组设计自主探究的课程并认真实施 9．在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要（ ） A．保护个人利益，忽略集体利益 B．慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式 C．不轻易放弃自己的观点 D．让个人意愿服从集体的共同需求 10．子航在校篮球场上与邻班同学出现了争执，并发生了肢体冲突。当政教老师调查此事问他是哪个班级学生的时候，他怕影响班级形象，灵机一动说出了别的班级。子航的做法（ ） A．是有集体荣誉感的表现，值得学习 B．说明子航很聪明，反应敏捷 C．说明子航热爱集体，虽然有错，但可以理解 D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应当改正 11．愿景是希望看到的景色，下列说法不属于集体愿景的是（ ） A．拥有共同的梦想 B．承担共同的使命 C．认同正确的价值观 D．满足成员的一切需求 12．某中学组织七年级学生到学生实践基地，开展水上竞技、旱地龙舟、安营扎寨和创意陶吧等春季实践营活动，以激发中学生的团队合作精神，强化拼搏创新意识，陶冶情操。团队合作意味着（ ） ①每个人都发挥自己最大的作用 ②每个人张扬个性，发挥个人英雄主义 ③每个人都努力实现自己的价值 ④能力弱的同学可以依赖强势队友或袖手旁观 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．课外活动时，同学们围绕“集体生活成就我”这个话题发表各自的看法，你认为其中正确的有（ ） ①小富：集体生活中，人与人的个性差异逐渐缩小 ②小民：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ③小文：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④小和：集体生活可