第八课 维护公平正义 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课维护公平正义同步练习 一、选择题 1．放学回家，小福远远看见有人鬼鬼祟祟地在撬邻居家的门，立即打电话报警，并暗中监视他的动向。小福的做法是（ ） ①守护正义②胆小懦弱缺乏勇气智慧③侵犯他人隐私权④善于同违法犯罪作斗争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．我们都愿意生活在正义中，如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗之中。那么正义最起码的要求是( ) A．遵纪守法，维护社会秩序 B．尊重他人的名誉权 C．不伤害他人，不侵犯他人的基本权利 D．尊重他人的隐私 3．下列对公平的内涵理解正确的是（ ） A．公平包括权利公平、规则公平、机会公平等 B．正义体现了人们对美好社会的期待和追求 C．机会公平，要求每个人依法平等参与社会生活 D．规则公平，要求部分人受到行为规范的约束 4．《民法典》规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（ ） A．符合维护社会公平正义的价值要求 B．公民要见义勇为，更要见义智为 C．更好地保护了侵权人的合法权益 D．进一步弘扬了团结友善的传统美德 5．全国模范法官胡国运时常对同事们说：“我们的每一次审判都连接着社会的神经，关系着法治的进步，法官不仅要做好每个案件的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到（ ） ①政府依法行政 ②司法维护正义 ③法治的价值追求④监察权受制约 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 6．某中学小颖认为老师调换座位不公平，对老师产生了不满情绪，一连几天心情忧郁，影响了学习。对于老师的做法，小颖理智的想法是（ ） ①努力追求公平，学会依法维护自己的合法权益 ②要别人对自己公平的同时，也要公平对待别人 ③学会宽容，才能在人际关系中保持乐观的心态 ④懂得克服困难和挫折，要开拓进取，勇于创新 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。以下体现正义行为的是（ ） A．销售假冒伪劣商品 B．举报非法排污企业 C．考试作弊 D．校园欺凌 8．实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。下列做法属于正义行为的是（    ） ①看报时小芳为政府取缔赌窝拍手称快②餐厅里小张上前制止吃饭插队的同学 ③马路上夏林看到行动困难的人上前搀扶④考试小刚把写有答案的试卷传给好友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．社会公正是中国梦的基石，社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都享有梦想成真的可能。为此，我国建立了起具有中国特色的社会保障制度，这说明（ ） ①我国的社会保障制度体现正义，正义因制度而有保障 ②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现 ③正义的制度是为社会弱势群体而制定的，以保证其有尊严地生活 ④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 10．公平从美好的愿望转化为现实，需要（ ） ①每个人的积极参与和不懈努力②我们在生活中追求公平，捍卫公平 ③国家科学立法，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 11．在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该（ ） ①站在公平的立场 ②善于用合法的手段 ③谋求绝对的公平 ④求得问题的合理解决 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 12．公平正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。我们追求公平正义是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障②经过努力能够消除所有不公平现象 ③公平是社会稳定和进步的重要基础④正义是社会和谐的基本条件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．“十三五”期间，全国中小学（含教学点）互联网接入率达100％；累计选派19万名教师到边远贫困地区、边疆民族地区支教；全国每年约1.5亿城乡义务教育学生免除杂费并获得免费教科书，约2500万家庭经济困难学生获得生活补助……国家采取的上述举措（ ） ①表明我国公民受教育程度正稳步提高②有力保障了广大中小学生的受教育权 ③从根本上消除了中小学生的辍学现象④有利于提升教育质量，促进教育公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小李“报了仇”。老师为此批评他，他却说：“我是帮助同学,维护正义”。小强的言行是错误的，因为他没有认识到最严重的非正义行为是（ ） A．以大欺小、以强凌弱 B．故意伤害他人身体乃至生命 C．以不正当