4.2 探究汽化和液化的特点 第1课时 汽化 课件2022-2023学年沪粤版物理八年级上册

第四章 4.2　探究汽化和液化的特点 第1课时　汽化 第四章 物质的形态及其变化 基 础 过 关 能 力 提 升 核 心 素 养 基 础 过 关 第四章　物质的形态及其变化 知识点1　汽化的一种方式——蒸发 1．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是 (　　) ①提高液体的温度　②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ D　 第四章　物质的形态及其变化 2．晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了提高粮食中水分的________；把粮食摊开，这是为了增大粮食中水分____________________。这样都能加快粮食中水分的________。 3．蒸发是在____________下都能进行，且只在____________发生的、缓慢的汽化现象。 温度　 与空气接触的面积　 蒸发　 任何温度　 液体表面　 第四章　物质的形态及其变化 知识点2　汽化的另一种方式——沸腾 4．如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热(1个标准大气压下)，甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则 (　　) A．甲、乙都会沸腾 B．甲、乙都不会沸腾 C．甲会沸腾，乙不会沸腾 D．甲不会沸腾，乙会沸腾 D　 第四章　物质的形态及其变化 5．在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图所示的图像。从图像可知，________段表示的是水沸腾的过程，此实验所得水的沸点是______℃。 BC　 99　 第四章　物质的形态及其变化 6．如图所示的是某个同学做水的沸腾实验时根据实验数据作出的温度—时间图像。从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度保持不变，看图分析还可以知道，实验地的大气压比1个标准大气压______(选填“高”“低”或“相等”)。由下表可知，本次实验选用的是测温物质为________的 温度计。 低　 水银　 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39 357 酒精 －117 78 第四章　物质的形态及其变化 知识点3　汽化吸热 7．某同学游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷。这是因为 (　　) A．人刚上岸，还没有适应岸上的环境 B．人体的温度一部分传给了空气 C．人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量 D．人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量 D　 第四章　物质的形态及其变化 8．如图所示为一辆正在喷射水雾的环保车，水雾喷出后一会儿就消失了，其中发生的物态变化是________，此过程需要______热。 汽化　 9．生活处处有物理，细心的小龙了解到在医院里对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为 12.3 ℃的液体氯乙烷，喷涂在麻醉处，能把施行手术的地方“冻结”起来。这里，医生利用了液体乙烷________(填物态变化的名称)时需要吸热的原理。 吸　 汽化　 第四章　物质的形态及其变化 能 力 提 升 第四章　物质的形态及其变化 10．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是 (　　) A．他可以选用量程为－80 ℃～60 ℃的酒精温度计 B．如图甲所示是水沸腾前的现象 C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 C　 第四章　物质的形态及其变化 11．妈妈在煮粥时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是 (　　) A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让粥变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” C　 第四章　物质的形态及其变化 12．如图所示，甲、乙是两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着在水中浸过的湿棉花，乙的玻璃是干燥的，我们发现______(选填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些，这说明______________________。空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发 就越快，两支温度计的示数差就越______。有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，它可以用来显示空气中的温度。炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车洒湿了路面，这时你会感到更加闷热。分析产生这种感觉的主要原因，小明认为是洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小华则认为是洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发。那么，你认为_______(选填“小明”或“小华”)的看法对。 甲　 液体汽化要吸收热量　 大　 小华　 第四章　物质的形态及其变化 13．小明同学“观察水沸腾”的实验装置如图乙所示。 第四章　物质的形态及其变化 (1)如果要适当缩短实