2023年中考化学一轮复习科学探究题

2023届中考化学一轮复习题——科学探究题 1．（2023·山西吕梁·统考一模）某小组同学对“××品牌暖身贴”（标签如图所示）产生了兴趣，便打开使用过的暖身贴，发现内部是褐色固体，于是展开探究。 【查阅资料】暖身贴发热原理：铁缓慢氧化发热。 【提出问题】使用过的暖身贴中的铁粉是否完全被氧化？成分有哪些？ 【进行猜想】猜想一：铁粉完全被氧化 猜想二：铁粉部分被氧化 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ.取褐色固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，充分反应后过滤。 无气泡产生，滤液为黄色，滤渣为黑色。 猜想________成立。 Ⅱ.取少量步骤Ⅰ得到的滤渣于装置甲中铜片上，充分加热。 滤渣燃烧，澄清石灰水变浑浊。 固体中含有_________（填物质名称）。 Ⅲ.取少量步骤Ⅰ得到的滤液于试管中，向试管中滴入AgNO3溶液。 _________ 固体中含有氯化钠。 写出步骤Ⅰ发生反应的化学方程式_________。 【反思改进】（1）某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠，理由是___________。 （2）另一小组同学设计装置乙（如上图所示），检验暖身贴的成分中是否含有活性炭，经讨论后一致认为该方案不可行，理由是________。 【拓展延伸】发热贴中氯化钠的作用是什么呢？ 同学们回顾所学知识，联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关，还可能与盐分有关。设计并进行了如图实验，观察到B中铁粉生锈较快。 你认为发热贴中氯化钠的作用是_________。 2．（2023·陕西西安·校考三模）食盐和苏打是家庭厨房中常见的物质。实验小组的同学对氯化钠和碳酸钠进行了如下实验探究。 （一）活动一： 三个学生小组分别取等量的氯化钠和碳酸钠溶液于试管中，采用三种不同的试剂鉴别氯化钠和碳酸钠，如下图所示。 （1）写出小组2发生反应的化学方程式：_______。 （2）其他小组提出还可以选择与上述三个实验不同物质类别的试剂对氯化钠和碳酸钠进行鉴别，请你举出一例：______（填化学式）。 （二）活动二： 三个小组的同学将他们实验后的上层清液一起倒在废液缸中，发现有白色沉淀生成且溶液为红色，同学们对废液的成分产生了探究兴趣。 【提出问题】废液中使溶液呈红色的物质是什么？ 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性 【猜想与假设】 猜想①：NaOH； 猜想②：NaOH、Ca(OH)2； 猜想③：Na2CO3； 猜想④：_________。 同学们讨论后认为有一个猜想不合理，你认为不合理的猜想是________。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 小组1 取少量废液于试管中，加入碳酸钠溶液。 无明显现象 猜想②不正确 小组2 另取少量废液于试管中，向其中加入几滴稀盐酸。 无气泡生成 猜想④不正确 小组3 另取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钡溶液。 _______，溶液仍为红色 猜想④正确 【反思与交流】同学们经过交流，认为小组2的实验结果有误，猜想④是正确的。你认为小组2观察不到气泡生成的原因是________。 3．（2023·天津红桥·九年级统考期末）已知M、N分别是稀硝酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH值，如图所示。 （1）M是一种_______，该反应的化学方程式_______。 （2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入_______溶液，观察到有蓝色沉淀生成。 结论：是a处溶液。 小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到_______。 结论：是b处或c处溶液。 为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验： 实验步骤 实验现象 结论 取少量该溶液，向其中滴加石蕊溶液 溶液变红 为c处溶液，溶液变红的现象可推知溶液中的离子有_______(填写离子符号) 剩余一种为b处溶液。 通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。 4．（2023·江苏泰州·统考一模）水是生命资源。为了探究水的组成，化学兴趣小组的同学进行电解水验证实验。 同学们利用如图所示的装置进行实验，闭合开关后灯泡微亮，两个石墨电极上有极少量气泡产生；针对这个异常现象，查阅资料后知道是由于纯水的导电能力比较弱；经过讨论后，同学们认为可以向水中加入某些物质形成溶液，使溶液中存在大量______而增强溶液的导电性。 【进行实验】兴趣小组的同学利用饱和Ca（OH）2溶液进行导电性实验。闭合开关后灯泡亮，两个石墨电极上均有大量气泡产生，其中负极产生的气体是______，同时在与电源正极相连的