5.2 在品味情感中成长 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-04-06
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部编版道德与法治七年级下册5.2在品味情感中成长巩固练习 一、单选题 1.公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱孩子的乘客。没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意,回馈社会。从1把伞到100把伞的故事告诉我们(   ) ①关心传递生命正能量,收获美好情感 ②践行友善的社会主义核心价值观,共建和谐社会 ③关心他人就能获得物质上和精神上的回报 ④要学会感恩,积极承担社会责任 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法有助于我们获得美好情感的有(   ) ①在他人遇到困难时,及时给予帮助 ②走近大自然,了解一种生物的特性 ③假期去旅游,领略祖国的大好河山 ④课堂上偷偷打游戏,释放学习压力 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 3.对下边漫画“伸出你的手,奉献爱心”理解正确的是(   ) ①每个人都可以用自己的热情和行动影响他人 ②所有情感都能使人得到美好体验 ③世界会因为我们的积极情感而多一份美好 ④在情感体验中我们总是被动的受外界影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.在中国,人们多数时间忙于奔波,鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福。这给我们带来的启示是( ) A.与人交往可以获得情感 B.情感需要表达、传递、回应 C.体验负面情感未必是件坏事 D.美好情感表达我们的愿望 5.“时代楷模”张玉滚主动放弃城市的工作机会,扎根深山17年,矢志不渝奋斗在乡村教育一线,他用扁担把教材挑进大山,用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子的求学之路。张玉滚传递的正能量有(   ) ①不怕牺牲,英勇斗争     ②勇于担当,无私奉献 ③诚实守信,律己宽人     ④爱岗敬业,甘为人梯 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 6.持续了两周的北京冬奥会落下帷幕,中国体育健儿勇夺9金4银2铜,居奖牌榜第三位。每当我们看到此类报道时,都会为之骄傲。由此产生的情感属于( ) A.道德感 B.安全感 C.爱国情感 D.责任感 7.张顺东和李国秀夫妇身残志坚,照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的两个侄女,用奋斗创造 幸福生活,书写了 “踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事。这启示我们(   ) ①用自己的热情和行动来影响环境②要传递美好的情感,传递生命的正能量 ③用自己的努力使世界多一份美好④美好情感是自然引发的,根本无法创造 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.小明代表班级参加学校的“党史小故事”讲述活动,发挥失常,内心十分沮丧。他决心扩展自己的阅读范围,加强演讲技能的学习。争取在下次学校活动中为班级取得好成绩。上述事例说明(   ) ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义 ②体验负面情感,生命必须更加饱满丰盈 ③学会承受一些负面情感,将其变成成长的助力,有助于我们不断成长 ④有了挫败感,我们做任何事情都会成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验,传递美好情感。下列同学的观点不正确的是(   ) ①小刚:可以阅读一本好书,从中感受心灵的洗涤 ②小丽:利用课余时间,帮助同学补课,体验到自己的价值 ③小强:每天晚上和网友聊天到深夜,体会友情的温暖 ④小伟:周末和好朋友一起打麻将,打发闲暇时间 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2022年2月6日,在2022女足亚洲杯决赛中,中国队以3比2战胜韩国队,时隔十六年重夺亚洲杯冠军。观看比赛直播的球迷们流下了激动和自豪的泪水。网友纷纷留言:“中国女足,铿锵玫瑰!”从中我们可以体味到(   ) ①美好情感让人身心愉悦   ②负面情感丰富人生阅历 ③情绪是可以随意表达的   ④要积极传递情感正能量 A..①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.诗人何其芳说:“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”所以,我们要陶冶高雅情趣,首先要 A.增强好奇心,培养广泛兴趣 B.开阔视野,发展想象力 C.热爱生活,热爱人生 D.热爱学习,学会思考 12.情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,下列获得美好情感的做法不可取的是(    ) A.阅读中外优秀文学作品 B.参与有意义的社会活动 C.大方、坦诚地与人交往 D.做一些哗众取宠、博人眼球的事情 13.经中国政府不懈努力,2021年9月25日晚,华为公司首席财务官孟晚舟,结束被加拿大方面近3年的非法拘押,顺利回到祖国。她说“如果信念有颜色,那一定是中国红”。她表达的情感是(   ) A.胜任感 B.恐惧感 C.手足之情 D.爱国之情 14.随着我们的

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