第二单元基础测试卷（单元测试）部编版语文二年级下册

第二单元基础测试卷 1、 读拼音，写词语。（8分） ní nìng nián mài jīng yíng xún mì （ ） （ ） （ ） （ ） wēn nuǎn láo dònɡ bō wén jiāo wài （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 辨字组词。（10分） 峰（ ） 作（ ） 味（ ） 洒（ ） 恋（ ） 锋（ ） 昨（ ） 妹（ ） 酒（ ） 峦（ ） 3、 为划线词语选择合适的解释。（填序号）（8分） ①与众不同，不普通 ②格外 （1） 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 （ ） （2） 难道它的味道很特别吗？ （ ） ①通过 ②经历的过程 （1） 从我家到学校要经过书店。 （ ） （2） 他想起这次考试的经过，叹了一口气。 （ ） 四、写出下列词语的近义词和反义词。（8分） （ ）——特别——（ ） （ ）——仔细——（ ） （ ）——美丽——（ ） （ ）——回答——（ ） 五、字词搭配。（6分） （ ）的小溪 （ ）的露珠 （ ）的春风 （ ）的绿毯 （ ）的细雨 （ ）的枝条 6、 按要求写句子。（6分） 1、 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写句子） ，像 。 2、 爸爸拾起了一根又细又长的柳枝。（改为被字句） 。 3、 自己的事情还用妈妈去做吗？（改为陈述句） 。 7、 积累展示。（15分） 1、 《雷锋叔叔，你在哪里》通过写寻找雷锋的 ，回顾了雷锋的感人事迹，赞扬了雷锋 的精神。 2、 “千人糕”经过了很多人的 和 。 3、 在生活中，帮助别人，我们自己也能感受到快乐，这正是“ 。” 4、 同桌不愿意把多余的铅笔借给我，我会对他说：“ 。” 5、 在别人身处困难时伸出援手，往往更能温暖人心，这正如我们所学的“ 。” 八、口语交际。（5分） 我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的努力，举个例子说一说。 九、阅读训练。（19分） （一）课内阅读。（7分） 妹妹转过头求爸爸，爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1、仿写词语。（3分） 蹦蹦跳跳： 、 、 。 又长又细： 、 、 。 2、 联系上下文解释句中划线词。（2分） 爸爸不作声，他松开我的手