第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( ) A．不能产生，因为它容易导致早恋 B．可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 C．是正常的，但不是真正的爱情 D．不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑 2．某校七年级（2）班是一个团结的班集体，每当男同学在同其他班进行篮球比赛的时候，女同学都在场边加油助威；每次班上的劳动，男同学都抢着做那些需要花大力气的活。男女同学应该（ ） ①善于发现对方的优势，相互取长补短②互相欣赏对方的优势，不断完善自己 ③相互理解，相互帮助，相互学习④发挥自身的优势，互相排斥 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。这表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习对方的长处，不断完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④男女生交往要坚持内心坦荡、言谈得当、举止得体的原则 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 4．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（ ） A．生理和心理完全成熟的表现 B．冲动、好奇、早恋的表现 C．生理和心理出现异常的表现 D．青春成长中的正常现象 5．从中国首批女飞行员,到游太空的中国女航天员,女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示是（ ） ①男女之间不平等 ②塑造自我形象,发挥自身潜能 ③男性没有女性在工作上优秀 ④不要受性别刻板印象的束缚 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．人们对性别角色认识往往是，提到男生，很多人在脑海里立刻把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来；提起女生，则会与情绪化、敏感、心思细腻联系起来。下列关于男女性别角色认识正确的有（　　） ①生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③人们对性别角色的认识通常会受到性别刻板印象的影响④对性别角色的认识有助于我们学会如何塑造自我形象 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．小颖进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆放学习用品。第二次她觉得同桌男生身上的汗味太重。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法正确的是（ ） ①男女有别，本来就不应该成为同桌 ②男女生各有所长和不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 8．我们在生活中通常认为男生竞争意识强，更富富冒险精神；女生心思缜密、温柔文静，这就是我们所说的性别刻板印象。它表明了人们对情性生别角色的期望和看法，在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，这告诉我们( ) A．青春期男生女生性别差异主要体现在生理方面 B．人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响 C．我们应该严格按照性别刻板印象来塑造自我形象 D．男生女生的生理特征是与生俱来的 9．七年级学生小芳收到班上一名男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地拒绝了。小芳的这种做法（ ） A．不合适，会让这名男同学很没面子 B．不恰当，应该让老师处罚这名男同学 C．不正确，应该珍惜并接受这名男同学的爱慕 D．非常正确，符合男女同学正常交往的要求 10．地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性开始从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这表明（ ） A．女性的优势越来越强于男性 B．某些行业的从业者可以完全不受性别限制 C．男性在各个行业正逐渐失去性别优势 D．我们不应过于受性别刻板印象的束缚，男女各有所长，应相互取长补短 11．对性别角色的认识可以（ ） ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象 ③帮助我们学会如何与异性相处 ④让我们发挥自身潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12．真正的爱情是一种精心呵护，它像植物一样，需要浇水照料，不然会枯萎死亡。所以想要拥有矢志不渝的爱情，就要像照顾你的花草一样去精心照料和呵护；真正的爱情是一把锁，只有用真诚、真心和真情才能打开它。真正的爱情是一首诗，只有懂得诗人的愿景，你才会读懂它的字里行间……这说明爱情需要