第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．在消费心理上，有观点认为：男性在购买上敢于冒险，富有主见；女性在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（ ） A．证实了男女性别差异是与生俱来的 B．反映了性别认识受刻板印象的影响 C．说明了男女生都有自己的性别优势 D．为男女生塑造自我形象提供了标准 2．男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该（   ） ①只欣赏自己的优势，塑造自我形象 ②欣赏对方的优势，不断完善自己 ③与异性同学相互学习、共同进步 ④认识各自的优势，相互取长补短 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．近日，在学校爱心义卖活动中，八（3）班班主任张老师安排男生负责将课室桌椅搬到田径场摊位上，女生负责粘贴宣传画、装饰摊位，大家很快就完成了本班摊位的布置。这说明（ ） A．在集体中，男女生的差异会更明显 B．张老师思想观念陈旧，是性别歧视 C．男生女生优势互补能更好提高效率 D．男生女生的性别差异是与生俱来的 4．乐乐学习成绩优异，异性同学小琪课余时间经常向他请教问题，他总是细致耐心地解答。后来有同学说乐乐特别“关照”小琪，怀疑他们在谈恋爱。为了避免不必要的麻烦，乐乐再也不与异性交往了。乐乐这样做（ ） A．错误，要慎重对待对异性朦胧的情感 B．错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面 C．正确，长此以往下去，乐乐和小琪会产生爱情 D．正确，异性之间的友谊容易让人敏感，应及早放弃 5．对下列漫画评论正确的是（ ） A．支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B．中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 C．男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D．校方的做法过激，否定了异性交往的意义，要引导 6．一名七年级的女生，收到父亲给自己的微信留言，鼓励女儿可以多与男生正常交往。父亲鼓励女儿与男生正常交往是因为（ ） ①异性同学之间的交往有利于了解对方的特征 ②与异性交往也是我们成长中的一个重要方面 ③家长在教育子女与异性交往方面很自以为是 ④与异性同学的交往不会带来任何负面的影响 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 7．初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（    ） A．顺其自然，随波逐流 B．拉开距离，拒绝交往 C．慎重对待，理智处理 D．义无反顾，放任情感 8．在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对于青春期特有的生理变化，我们应该（ ） A．远离说话细声细气的男生 B．尽量避免与众不同 C．改变装扮中性女生的穿着习惯 D．平静而欣然地接受 9．中国科学家颜宁在当选为美国普林斯顿大学外籍院士后，在接受采访时直言不喜欢“女科学家”这一称呼，她说：“科学没有任何门槛，只要你在本科接受了足够的训练，它对性别没有偏向性。”下列对颜宁的话理解正确的有（ ） ①性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥 ②男生女生之间没有真正的自身性别优势 ③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④从事任何职业都绝对不要受性别刻板印象的制约 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 10．专家指出，“男生擅长理科，女生擅长文科”的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科，让理科优秀的女生放弃了理科。选择什么关键还是要看自己的实际情况。这告诉我们（ ） A．男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥 B．要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异 C．性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥 D．要提高性别意识，明确男生女生的性别差异 11．男女生交往是学校生活的重要内容。下列男女生交往方式你认为正确的是（ ） A．小雅觉得不好意思和男生说话，向男生借东西都得同桌出马 B．小米和小军两家是邻居，他们经常单独在一起，很少参加集体活动 C．小颖活泼开朗，与男生和女生的关系都很好，常在一起有说有笑 D．七(2)班的男生、女生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方 12．步入青春期，我们更加在意自己的外在形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（ ） ①举止得体，自然大方 ②尽量回避，拒绝交往 ③把握分寸，取长补短 ④封闭自我，自重自爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．男生果断、粗犷奔放……女生细致、文静、体贴……这体现了男生女生_____的差异。（ ） A．兴趣爱好方面 B．性格特征方面 C．社会行为方面 D．思维方式方面 14．每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果