第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第三单元 在集体中成长 一．选择题（共12小题） 1． 金秋十月，团市委将举办“献礼国庆”大合唱比赛，学校要组建合唱队，九年级各班同学就此事发表见解。下列观点正确的是（　　） A．小强：好友小浩不去，我也不去 B．小林：我要加入合唱队，为校争光 C．小红：我唱歌最好，让我领唱我就去 D．小明：肯定会影响学习，我才不去呢 2． “愿景”一词以前在港台地区使用较多，后收录于《现代汉语大词典》第5版。愿景一词的意思是：希望看到的情景。你希望看到的集体的情景是（　　） A．集体活动很少有人参加 B．班级同学个个埋头学习 C．为了提高成绩不择手段 D．形成一致的目标和要求 3． 《淮南子▪兵略训》里说到“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。由此可见，集体的力量来源于成员（　　） A．获得的安全感和归属感 B．人际交往的态度和能力 C．捍卫自己的尊严和利益 D．共同的目标和团结协作 4． 为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义，七（1）班同学展开了讨论。你认为以下观点中正确的有（　　） A．小军：志趣相投个性相似的同学往往容易形成小团体 B．小刚：小团体中，可以最快找到自己位置，体验归属感 C．小玲：生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义 D．小敏：我们在集体活中，要坚持集体主义，取消小群体 5． 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”对这句话理解正确的是（　　） A．承担责任是集体发展的必要前提 B．为集体出力，需要每个人从实际情况出发 C．我们要呵护集体的荣誉和尊严 D．集体生活中需要培养小团体主义 6． 很多单位在招聘新员工时，不仅看素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是（　　） ①个人的梦想 ②承担共同的使命 ③认同正确的价值观 ④一致的目标和追求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7． 据了解，阳江市某中学每年都要进行班级形象代言人评选活动。在班级推选的基础上，候选人通过竞选演讲，经班级民主投票产生两名形象代言人。班级形象代言人通过评选产生，生活在这种集体中（　　） A．每个人都有公平的发展机会 B．能让每个人都感受到集体的温暖 C．每个人都能发挥自己的最大作用 D．每个人都能提高自己的学习成绩 8． 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，建设美好集体人人有责。下列行为中正确的是（　　） A．迟到了，为了避免班级被扣分，谎称是别的班级的 B．班级的同学共同确定愿景，为了共同的目标一致努力 C．作为学生会的一员，在评选黑板报时，经常为本班多打分 D．团结就是力量、只要对班级有好处的我就做 9． 美好集体是充满关怀与友爱的。下列同学的做法，不正确的是（　　） A．同学们积极捐款捐物帮助家庭困难的小军同学 B．小刚经常给同学起很难听的外号取乐 C．同学们丝毫不嫌弃身体有点残疾的小丹，都跟她交朋友 D．小强住院了，同学们纷纷打电话问候小强 10． 七年级（2）班成立后，在第一次班会上，同学们相互介绍自己：鹏鹏来自工人家庭，小学时是班里的学习委员，性格活泼；乐乐来自农村，第一次来到城市，性格沉稳；佳佳来自教师家庭，从小就热爱读书，性格随和。这说明（　　） A．每个人的个性特点不同，很难交往 B．集体中每个人都有不同的特点，这不利于集体的团结 C．集体中的人多种多样，在一起就像一盘散沙 D．在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点 11． 如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体的和声更美，需要每个人（　　） ①做好自己，遵守规则 ②积极提出改进集体中不合理的因素 ③正确处理个人利益与集体利益的关系 ④学会处理与他人的各种关系 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 12． 一位家长说：“择校，于我而言不是选择名气，而是选择一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是（　　） ①优秀的集体可以培养我们人际交往的态度和能力 ②优秀的集体可以培养我们负责任的态度和能力 ③优秀的集体有助于我们不断认识和完善自我 ④优秀集体的规则不会与我们的个人意愿发生矛盾 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 二．材料分析题（共2小题） 13． 当青春期撞上更年期，孩子的叛逆行为让父母不得不更加严加管制，却常常收效甚微；与此同时，孩子更加