第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（ ） A．传递了美好情感和生命的正能量 B．说明健康状况决定了是否帮助他人 C．表明情感是人最重要的精神追求 D．说明人需要情感表达、回应与共鸣 2．广东梅州初中女孩黄怡菲不小心撞坏一辆轿车的后视镜，主动留下字条承担责任。车主彭先生看到字条后很感动，表示不会追究女孩的责任。这说明（ ） A．情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 B．情感隐藏于人们心灵深处，是与生俱来的 C．与情绪一样,我们的情感也是复杂多样的 D．情感总会给我们带来积极的、愉快的感受 3．《感动中国》走过20个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变，对美好的渴望不变。在品味情感中成长，应该（ ） ①克服不良情绪 ②体验美好情感，培养积极的人生态度 ③杜绝一切负面的情感体验 ④传递美好的情感，传递生命的正能量 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 4．学校安排学生去听先进人物事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加，这是错误的。因为先进人物的事迹报告会（ ） ①可以让我们汲取榜样的力量②有助于我们获得美好的情感体验 ③可以让我们成长为伟人④有助于我们远离负面的情感体验 A．①② B．①③ C．②③ D．①②④ 5．“美国没有资格居高临下同中国讲话，中国人不吃这一套。”中国“外交天团”铿锵有力、有理有据的发言引起全世界的一片赞扬。看到这一新闻，我们油然而生的情感是（ ） A．道德感 B．称霸感 C．恐惧感 D．自豪感 6．中原熟，天下足。河南省小麦种植面积全国第一，产量占全国四分之一强；河南用全国1／16的耕地生产了全国1／10的粮食，不仅保障了本省的口粮消费，还有力支撑了国家粮食安全。由此，下列最能表达你的情感的是（ ） A．为家乡发展贡献力量，积极投身农业建设 B．对未来充满信心，为家乡感到自豪 C．河南经济属第一，我为家乡去代言 D．少年强则国强，保卫祖国我践行 7．以下关于情绪与情感的说法正确的是（ ） ①情感是短暂的、不稳定的②情绪伴随着情感逐渐积累和发展③情感在生活中不断强化，逐渐积累④情绪会随着环境的改变而变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．七年级（2）班举行了“体验美好情感”的主题班会，几位同学围绕“情绪和情感”发表了自己的观点，以下发言你赞同的有（ ） ①嘉怡：情绪和情感虽然不尽相同，但不可分割 ②小悦：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 ③琪琪：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，具有稳定性 ④小杰：情绪是复杂多样的，而我们的情感则是单一的 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9．朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……央视虎年春晚，源自宋代名画《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》一出场，从社交网站到微信朋友圈，就迅速被刷屏。《只此青绿》穿越古代，为观众呈上视觉盛宴，唤起了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 ②生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ③我们在生活中只需要美好情感体验就够了 ④我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 10．近期,一段短视频获得了极高的点击率。短视频中一处大楼发生火灾,群众都纷纷逃离现场,这时一群人却逆行而上,他们就是最美消防员。他们逆行而上的最美背影,激发了很多人的责任感和使命感。这种情感（ ） ①决定着我们对生活的判断和选择②能够让我们保持乐观积极的心态 ③让我们不断成长,传递生命正能量④促使我们凝聚力量,勇于担当责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．以下能给我们带来正面的情感体验的有( ) ①完成-项自己喜欢的活动②帮助他人，实现自我价值③走进博物馆或大自然，体验美感④欣赏艺术作品，体验艺术之美 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．体味美好情感能让我们身心愉悦，下列获得美好情感的做法可取的是（ ） ①阅读包括名艺在内的文艺作品②参与有意义的社会活动③让不情愿的人陪同自己一起旅行④与人交往，帮助他人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 13．古诗是古人生活的浓缩，蕴含着古人富有意境的美，心灵的美，感情的美：听得“十里蛙鸣”、闻得“十里荷香”，山川美景尽收眼底。古诗之