第14课《母鸡》（同步练习）-部编版语文四年级下册

部编版四年级语文第14课《母鸡》课时练习题（含答案） 一、基础巩固 1．看拼音写词语 tǎo yàn           lǐ yóu           xīn shì         fǎn kàng        zhōng hòu             dú shǒu         chéng jì         jǐng jiè           yù bèi          tāng yuán          2．加点字的读音全对的一组是（　　） A．遭殃（zāo）　解闷（mēn）　忠厚（hòu） B．警戒（jǐn）　田坝（bà）　凄惨（qī） C．啼叫（dí）　侍候（sì）　奢侈（shē） D．譬如（pì）　堂倌（guān）　颇像（pō） 3．下列词语书写有误的一项是（　　） A．灿烂　窄小　范围　拥挤 B．登路　额角　吭沿　昏暗 C．杜鹃　刹那　分辨　气势 D．源头　聚集　清静　夺目 4．与下面的话衔接最恰当的一句是（    ） 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。 A．难道生物不是人类的好老师吗？ B．生物真是人类的好老师啊！ C．生物是人类的好老师。 5．下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（    ） A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面 B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象 C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱 D．情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈 6．填入反义词 讨厌——( )    勇敢——( )    反抗——( )    集合——( ) 慈爱——( )    欺侮——( )    伟大——( )    劳累——( ) 7．将加点字正确解释的序号填在后面的括号里。 异：A．有分别，不相同；B．分开；C．另外的，别；D．奇异，特别；E．惊奇，奇怪。 （1）猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异。( ) （2）花丛中的异香引来了许多蜜蜂。( ) （3）独在异乡为异客。( ) （4）游客们惊异起这池水的色彩来。( ) 调：A．调动，分派；B．互换；C．曲调；D．调查。 （5）咱们俩调个座位。( ) （6）爸爸去市场上做调研了。( ) （7）小明的爸爸最近调职去法院工作了。( ) 8．按要求写句子。 （1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话） _____________________________________________________________________ （2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子） _____________________________________________________________________ 二、阅读提升 （一）课内阅读。 母鸡（节选） 选段（一） 它永远不反抗公鸡，有时候却（欺侮  欺负）最忠厚的鸭子。更可恶（è  wù）的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（zuǒ  cuō）儿毛来。 选段（二） 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 9．这是课文《母鸡》中的选段，作者是 ，原名 。 请用“\”划去括号里不正确的读音或词语。 10．选段（一）写出了母鸡（     ）的特点 A．欺软怕硬 B．拼命炫耀 C．无病呻吟 11．这两段话表现了对母鸡不同情感，选段（一）表现的感情是____________，选段（二）表现的感情是______________。 联系全文内容，选择正确的选项（填序号）：从( )，可以看出母鸡很负责；从( )，可以看出母鸡很慈爱；从( )，可以看出母鸡很勇敢；从( )，可以看出母鸡很辛苦。 ①假若有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ②在夜间若有什么动静就放声啼叫。 ③教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。 ④它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，琢它的头或别的地方，它也一声不哼。 12．由选文你想到了哪句表达母爱的诗句？写在下面的横线上。 ________________________________________________________