第八课 维护公平正义 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课维护公平正义同步练习 一、选择题 1．对下表中小悦同学的“微行为”进行的“微点评”正确的是（   ） 选项 “微行为” “微点评” A 检查卫生时，给自己班级偷偷加分 是坚守公平的行为 B 在公交车上给老弱病残孕让座 是违背平等的行为 C 协助他人见义“智”为抓小偷 是守护正义的行为 D 在网上和批评自己偶像的人互相谩骂 是珍视自由的行为 A．A B．B C．C D．D 2．法院：“您好！有个案子需要指派一名律师为未成年犯罪嫌疑人提供辩护。”法律援助中心：“您好！我们可以提供此项服务。”对以上对话解读正确的是（ ） A．法律援助中心是提供为民服务的国家权力机关 B．未成年犯罪嫌疑人通过调解维护自身合法权益 C．法律援助能够保证未成年人人身权利不受侵害 D．为未成年犯罪嫌疑人辩护有利于维护公平正义 3．正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，下列行为不符合正能量的是（ ） A．乱扔垃圾，我制止 B．公益活动，我参加 C．同学打架，我围观 D．社会公德，我遵守 4．拿破仑只有1.65米的身高，却拥有非凡的才智；梵高一生困苦，却拥有绘画的天才；史铁生肢体残疾，却拥有一支生花的妙笔……这些事例启示我们（ ） A．公平没有绝对，追求公平没有必要 B．公平是相对的，世上没有绝对的公平 C．公正、平等对待他人才能赢得信赖与尊重 D．要求他人公平对待自己，同时公平对待他人 5．自2022年5月1日起施行的《信访工作条例》规定，信访人提出信访事项，应当客观真实，对其所提供材料内容的真实性负责，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。对此，下列认识正确的是（ ） ①自由的实现不能触碰法律的红线②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线③信访人必须自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④任何权利都是有范围的，道德标定了自由的界限 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．习近平总书记强调政法战线要肩扛公正天平、手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。党和政府重视推进公平正义，是因为（ ） A．推进公平正义才能实现绝对平等 B．维护公平正义是社会进步的唯一条件 C．司法改革的核心是司法公正 D．公平正义是法治社会的核心价值 7．为保障公平正义，近年来国家大力完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政收入分配制度、社会保障制度。这是因为（ ） A．有了正义的制度公平就一定能实现 B．公平是在比较中产生的 C．没有正义的制度，人类就不能生存 D．正义的制度是公平的有力保障 8．学生小华放学时发现一校外男子正在欺负本校一名同学。于是，他一边让同学回学校向老师报告，一边与另一名同学大声向过往群众呼救，该男子被迫住手。小华的行为是（ ） ①过于冒险，当心事后报复②有正义感，维护正义③多管闲事，不值得提倡④见义勇为、匡扶正义 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 9．使人幸福的不仅有充足的物质条件和丰富的文化生活，受到公平的礼遇，感受正义的存在，而且能让人有安全感、幸福感。关于公平，下列说法正确的是（ ） A．人民向往公平，追求绝对公平是人类永恒的追求 B．公平都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 C．公平通常指基于一定的标准和原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度和行为方式 D．公平是社会主义核心价值观在国家层面的价值要求 10．抚顺市给了八年级(2)班一个市级优秀学生的名额,应该给谁呢?下列方法中较为公平合理的是（ ） A．由班主任指定喜欢的同学 B．全班同学抓阄决定 C．全体同学投票选举 D．由校长决定市级优秀学生 11．公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是（ ） A．公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任 B．公平往往是在比较中产生的、是相对的 C．当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平 D．良好的合作应该以公平为基础 12．“不怕苦，就怕没机会。”《人民日报》曾对弱势群体生存状况做了一系列调查报道，这是他们最无奈的呐喊。这一呐喊主要体现了（ ） A．对自由的追求 B．对公平的渴望 C．对知识的重视 D．对金钱的向往 13．“水虽平，必有波；衡虽正，必有差”对这句话认识正确的是（ ） A．社会根本无公平可言 B．公平是相对的 C．公平是绝对的 D．社会不存在不公平现象 14．下列行为能使人产生公平感的有（ ） A．小李同学因家庭经济困难，没有向学校交赞助费，学校领导说三年内她不能被评为三好学生 B．小青同学在值日时，只要老师不在，她就不认真干，老师在她就努力干，